docs: update פסיכולוגיה/התפתחותית/התקשרות
This commit is contained in:
@@ -2,7 +2,7 @@
|
|||||||
title: התקשרות
|
title: התקשרות
|
||||||
description:
|
description:
|
||||||
published: true
|
published: true
|
||||||
date: 2024-07-19T10:10:06.790Z
|
date: 2024-07-19T10:23:01.111Z
|
||||||
tags: פסיכולוגיה, סמסטר ב, פסיכולוגיה התפתחותית, שנה ב
|
tags: פסיכולוגיה, סמסטר ב, פסיכולוגיה התפתחותית, שנה ב
|
||||||
editor: markdown
|
editor: markdown
|
||||||
dateCreated: 2024-07-06T08:08:33.760Z
|
dateCreated: 2024-07-06T08:08:33.760Z
|
||||||
@@ -250,10 +250,19 @@ dateCreated: 2024-07-06T08:08:33.760Z
|
|||||||
12% מהתינוקות
|
12% מהתינוקות
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
[מרי מיין](https://en.wikipedia.org/wiki/Mary_Main), תלמידתה של איינסוורת', מוצאת דפוס נוסף -
|
||||||
|
|
||||||
- חרדה\לא מאורגנת
|
- חרדה\לא מאורגנת
|
||||||
|
|
||||||
|
אלו ילדים עם רקע קשה - הורות מזניחה\מתעללת או טראומה לא מעובדת של ההורה - שמפתחים דפוס חרד אבל לא מאורגן - היעדר אסטרטגיה עקבית להתמודדת עם עקה בנוכחות הדמות המטפלת. מאופיינת בהתנהגויות מוזרות - כמו קיפאון, רפיון, ניתוקים, נדנוד, וכדומה - הרבה התנהגויות ייחודיות. הדפוס הזה מעיד על עימות של התינוק עם הדמות - מאיימת, מסוכנת, לא רצויה - והתינוק לא מצליח לגבש מצב עקבי להתמודד עם מצבי הלחץ.
|
||||||
|
|
||||||
[מרי מיין](https://en.wikipedia.org/wiki/Mary_Main), תלמידתה של איינסוורת', מוצאת דפוס נוסף - התקשרות חרדה לא מאורגנת. אלו ילדים עם רקע קשה - הורות מזניחה\מתעללת - שמפתחים דפוס חרד אבל לא מאורגן - היעדר אסטרטגיה עקבית להתמודדת עם עקה בנוכחות הדמות המטפלת.
|
- התקשרות לא מעוכבת
|
||||||
|
|
||||||
|
זהו דפוס התקשרות נוסף שעולה, שעוד לא מוכר באופן רשמי - במקרים של [חסך](/פסיכולוגיה/התפתחותית/חסך) קיצוני. ה"רעב" של התינוק להתקשרות לצד היעדר דמות שאיתה ניתן ליצור את הקשר יוצר מצב שבו הילד מראה התנהגות לא מבחינה כלפי זרים - ייתלה ויסמוך על כל מי שנקרה בדרכו. זהו מצב מאוד קשה, ולעיתים גורר גם חברותיות לא מובחנת.
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
> [סרטון - התקשרות חרדה לא מאורגנת](https://www.youtube.com/watch?v=rZmb7SCreBk)
|
||||||
|
{.is-success}
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
> [סרטון - המצב הזר](https://www.youtube.com/watch?v=QTsewNrHUHU)
|
> [סרטון - המצב הזר](https://www.youtube.com/watch?v=QTsewNrHUHU)
|
||||||
@@ -269,7 +278,7 @@ dateCreated: 2024-07-06T08:08:33.760Z
|
|||||||
|
|
||||||
- מדד פיזיולוגי בדמות נייר לקמוס בחיתול - במצבי עקה, התינוק מפריש כמות גדולה הורמוני לחץ, שניתן לזהות
|
- מדד פיזיולוגי בדמות נייר לקמוס בחיתול - במצבי עקה, התינוק מפריש כמות גדולה הורמוני לחץ, שניתן לזהות
|
||||||
|
|
||||||
|
**בהתקשרות חרדה\לא מאורגנת** - התנהגות לא צפויה, מוזרה של התינוק, שלא יודע איך להגיב ומה לעשות. כל פעם תצוץ התנהגות אחרת, שלרוב לא באמת תווסת את האירוע.
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
## מה קובע את איכות ההתקשרות?
|
## מה קובע את איכות ההתקשרות?
|
||||||
@@ -286,6 +295,10 @@ dateCreated: 2024-07-06T08:08:33.760Z
|
|||||||
- הבדלים בין תרבותיים
|
- הבדלים בין תרבותיים
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
# השפעת ההתקשרות בהמשך החיים
|
||||||
|
|
||||||
|
אוקיי, משוגעים שכמותכם, אבחנתם ילד בן שנה. אז מה? מה זה משנה? מחקרים מראים כי ילדים עם התקשרות בטוחה:
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
## Adult Attachment Interview
|
## Adult Attachment Interview
|
||||||
|
|||||||
Reference in New Issue
Block a user