diff --git a/פסיכולוגיה/התפתחותית/התקשרות.md b/פסיכולוגיה/התפתחותית/התקשרות.md
index 3ddad112..857811b2 100644
--- a/פסיכולוגיה/התפתחותית/התקשרות.md
+++ b/פסיכולוגיה/התפתחותית/התקשרות.md
@@ -2,7 +2,7 @@
 title: התקשרות
 description: 
 published: true
-date: 2024-07-06T09:41:42.129Z
+date: 2024-07-06T09:48:02.494Z
 tags: פסיכולוגיה, סמסטר ב, פסיכולוגיה התפתחותית, שנה ב
 editor: markdown
 dateCreated: 2024-07-06T08:08:33.760Z
@@ -165,6 +165,14 @@ dateCreated: 2024-07-06T08:08:33.760Z
 
 # מודל עבודה פנימי
 
+ההתקשרות מעצבת את **מודל העבודה הפנימי** שלי - תפיסת המציאות שלי על העולם החיצון ועל עצמי - מי אני, ובאיזה מן עולם אני חי? המודל מכיל את הייצוגים הקוגניטיביים, הפנימיים והרגשיים של הילד, שמארגנים את החווית של הילד לכדי מודל פנימי הולך ונבנה, שאיתו הוא עובד לאורך זמן.
+
+המודל נבנה על סמך התנסויות מסוימות, במיוחד במצבים של סכנה (*נפלתי מהאופניים*), וגם על סמך הכללות לאור אותן התנסויות מסוימות (*אמא דואגת לי*). המודל מוביל לניבוי המצבים בעולם שלאורו שוקלים את דרכי הפעולה השונות ופרשנות המידע. 
+
+מודל העבודה הפנימי משפיע אפוא על ההתנהגות, הרגשת, דרך עיבוד המידע ואפילו הזיכרון. 
+
+
+
 [^1]: בתקופה ההיא, כאשר ילדים נכנסו לאשפוז - הם נפרדו מההורים, והתאחדו איתם רק בסיום האשפוז.
 [^2]: המחקר של [צ'ארלס דרווין](https://en.wikipedia.org/wiki/Charles_Darwin) (המותאם שורד), למשל, הוא מחקר אתולוגי.
 [^3]: *כ ל* הילדים - ילדים עיוורים, מוזנחים, אוטיסטים - מפתחים התקשרות אם הם יכולים.