diff --git a/.obsidian/workspace.json b/.obsidian/workspace.json
index 1f706431..fa2a43ce 100644
--- a/.obsidian/workspace.json
+++ b/.obsidian/workspace.json
@@ -13,44 +13,15 @@
             "state": {
               "type": "markdown",
               "state": {
-                "file": "כלליים/יוונית/תחביר.md",
+                "file": "פסיכולוגיה/תודעה/מצבים.md",
                 "mode": "source",
                 "source": false
               },
               "icon": "lucide-file",
-              "title": "תחביר"
-            }
-          },
-          {
-            "id": "df29399b20f827e6",
-            "type": "leaf",
-            "state": {
-              "type": "markdown",
-              "state": {
-                "file": "כלליים/יוונית/השם.md",
-                "mode": "source",
-                "source": false
-              },
-              "icon": "lucide-file",
-              "title": "השם"
-            }
-          },
-          {
-            "id": "a21957d464dad4dd",
-            "type": "leaf",
-            "state": {
-              "type": "markdown",
-              "state": {
-                "file": "כלליים/יוונית/הפועל.md",
-                "mode": "source",
-                "source": false
-              },
-              "icon": "lucide-file",
-              "title": "הפועל"
+              "title": "מצבים"
             }
           }
-        ],
-        "currentTab": 1
+        ]
       }
     ],
     "direction": "vertical"
@@ -192,12 +163,20 @@
       "command-palette:Open command palette": false
     }
   },
-  "active": "df29399b20f827e6",
+  "active": "596b6044e8291300",
   "lastOpenFiles": [
+    "פסיכולוגיה/תודעה/SD2024.pdf",
+    "פסיכולוגיה/תודעה/SD2017.pdf",
+    "פסיכולוגיה/תודעה/7.pdf",
+    "פסיכולוגיה/תודעה/lu1894623lnd63.tmp",
+    "פסיכולוגיה/תודעה/index.md",
+    "פסיכולוגיה/תודעה/העצמי.md",
+    "פסיכולוגיה/תודעה/מצבים.md",
+    "כלליים/יוונית/משפטים.md",
     "כלליים/יוונית/תחביר.md",
-    "כלליים/יוונית/יחסות.md",
-    "כלליים/יוונית/הפועל.md",
     "כלליים/יוונית/השם.md",
+    "כלליים/יוונית/הפועל.md",
+    "כלליים/יוונית/יחסות.md",
     "כלליים/יוונית/index.md",
     "פסיכולוגיה/אינטיליגנציה/מצגות/index.md",
     "פסיכולוגיה/אינטיליגנציה/מצגות/פלין.md",
@@ -222,22 +201,14 @@
     "פילוסופיה/אתיקה/רפלקטיביים.md",
     "פילוסופיה/אתיקה/boredom.jpg",
     "פילוסופיה/אתיקה/boredom.pdf",
-    "פילוסופיה/אתיקה/ניקומאכית/index.md",
     "פילוסופיה/אתיקה/ניקומאכית/9.pdf",
-    "פילוסופיה/אתיקה/ניקומאכית/lu47322s2fpd.tmp",
-    "פילוסופיה/מטאפיזיקה/סיבתיות.md",
     "פילוסופיה/מטאפיזיקה/horse.jpg",
     "פילוסופיה/מטאפיזיקה/snooker.jpg",
-    "().md",
-    "פילוסופיה/חדשה/לייבניץ_-_המונדולוגיה.pdf",
     "פילוסופיה/מטאפיזיקה/aristophanes.jpg",
     "פילוסופיה/מטאפיזיקה/aristophanes.jpg.jpg",
     "פילוסופיה/מטאפיזיקה/_2d16852d-27f5-4caf-b3d2-a5830fe7defa.jpg",
     "פילוסופיה/מטאפיזיקה/snipers.jpg",
-    "פילוסופיה/חדשה/קאנט/טהורה.md",
-    "פילוסופיה/מטאפיזיקה/index.md.md",
     "פילוסופיה/חדשה/קאנט/kants-thinking-cap.jpg",
-    "פסיכולוגיה/תודעה/sed9l4hlL",
     "פילוסופיה/לוגיקה/מתקדמת/heiding.png",
     "פילוסופיה/לוגיקה/מתקדמת/Pasted image.png"
   ]
diff --git a/כלליים/יוונית/הפועל.md b/כלליים/יוונית/הפועל.md
index c6e4a2c7..969d1f7b 100644
--- a/כלליים/יוונית/הפועל.md
+++ b/כלליים/יוונית/הפועל.md
@@ -80,6 +80,19 @@
 | **Participium (m.)**    | παιδευόμενος (מתחנך)     |
 | **Participium (neut.)** | παιδευόμενον (דבר מתחנך) |
 
+### הווה בינוני-פעיל Participum praesentis activi
+
+| **Casus**       | **Masculinum**            | **Femininum**              | **Neutrum**                |
+| --------------- | ------------------------- | -------------------------- | -------------------------- |
+| **Nominativus** | παιδεύων (בהיותו מחנך)    | παιδεύουσα (בהיותה מחנכת)  | παιδεῦον (דבר שמחנך)       |
+| **Genitivus**   | παιδεύοντος (של שמחנך...) | παιδευούσης (...של שמחנכת) | παιδεύοντος (של דבר שמחנך) |
+| **Dativus**     | παιδεύοντι (ל...שמחנך)    | παιδευούσῃ (ל... שמחנכת)   | παιδεύοντι (לדבר שמחנך)    |
+| **Accusativus** | παιδεύοντα (את... שמחנך)  | παιδεύουσαν (את... שמחנכת) | παιδεῦον (את דבר שמחנך)    |
+| **Vocativus**   | παιδεύων (הו, שמחנך!)     | παιδεύουσα (הו, שמחנכת!)   | παιδεῦον (הו דבר שמחנך!)   |
+
+!!! info ""
+	מוזר בעברית - באנגלית: Who is educating
+	
 ## עבר
 
 ### חיווי מתמשך בעבר indicativus imperfectum
@@ -245,7 +258,18 @@ Aoristi (בלתי-מוגדר, נקודתי) נוצרים על ידי הוספת
 >
 > στρατευ**σά**μενοι ἔθσαν = אחרי צאתם למלחמה הקריבו
 
+### נקודתי בינוני-פעיל Paticipum aoristi activi
 
+| **Casus**       | **Masculinum**          | **Femininum**           | **Neutrum**             |
+| --------------- | ----------------------- | ----------------------- | ----------------------- |
+| **Nominativus** | παιδεύσας (זה שחינך)    | παιδεύσασα (זו שחינכה)  | παιδεῦσαν (מה שחינך)    |
+| **Genitivus**   | παιδεύσαντος (של המחנך) | παιδευσάσης (של המחנכת) | παιδεύσαντος (של המחנך) |
+| **Dativus**     | παιδεύσαντι (למחנך)     | παιδευσάσῃ (למחנכת)     | παιδεύσαντι (למחנך)     |
+| **Accusativus** | παιδεύσαντα (את המחנך)  | παιδεύσασαν (את המחנכת) | παιδεῦσαν (את המחנך)    |
+| **Vocativus**   | παιδεύσας (הו, מחנך!)   | παιδεύσασα (הו, מחנכת!) | παιδεῦσαν (הו, מחנך!)   |
+
+!!! info ""
+	מוזר בעברית - באנגלית: Who educated
 ## עתיד Futurum
 
 לעומת ה[הווה](#הווה-praesentis), תנועות בעתיד מוארכות:
@@ -296,3 +320,15 @@ Aoristi (בלתי-מוגדר, נקודתי) נוצרים על ידי הוספת
 >
 > הם היו סבורים: "נגבר" = הם היו סבורים שיגברו
 
+### עתיד בינוני פעיל Participum futuri activi
+
+| **Casus**       | **Masculinum**                      | **Femineum**                          | **Neutrum**             |
+| --------------- | ----------------------------------- | ------------------------------------- | ----------------------- |
+| **Nominativus** | παιδεύσων (אשר יחנך, בהיתעתדו לחנך) | παιδεύσουσα (אשר תחנך, בהיתעתדה לחנך) | παιδεῦσον (אשר יחנך)    |
+| **Genitivus**   | παιδεύσοντος (של המחנך)             | παιδευσούσης (של המחנכת)              | παιδεύσοντος (של המחנך) |
+| **Dativus**     | παιδεύσοντι (למחנך)                 | παιδευσούσῃ (למחנכת)                  | παιδεύσοντι (למחנך)     |
+| **Accusativus** | παιδεύσοντα (את המחנך)              | παιδεύσουσαν (את המחנכת)              | παιδεῦσον (את המחנך)    |
+| **Vocativus**   | παιδεύσων (הו, מחנך!)               | παιδεύσουσα (הו, מחנכת!)              | παιδεῦσον (הו, מחנך!)   |
+
+!!! info ""
+	מוזר בעברית - באנגלית: Who will educate
diff --git a/כלליים/יוונית/משפטים.md b/כלליים/יוונית/משפטים.md
new file mode 100644
index 00000000..43dbc584
--- /dev/null
+++ b/כלליים/יוונית/משפטים.md
@@ -0,0 +1,108 @@
+## פרוזה, כתבי מקור
+
+
+> Θαλῆς πρῶτος ἔφη: ἡ σελήνος φωτιζεται ὐπο τοῦ ἠλιου
+> 
+
+תאלס אמר בימי קדם: הלבנה מוארת על ידי השמש
+
+---
+
+> Θεὸς ἀνθρώποις σώφροσιν νόμος, ἄφροσιν δὲ ἠδονή
+>
+> > Πλάτων, Ἐπιστοκὴ η, 354ε
+
+האל לבני האדם נבונים\מיושבים בדעתם הוא חוק, אך לכסילים הוא תענוג 
+
+---
+
+>Μακραὶ τυράννων Χεῖρες
+
+
+ידי העריצים ארוכות
+
+---
+
+> Ἀττικὸς εἰς λιμὲνα
+
+מאתיקה (המקום) למען הנמל
+
+---
+
+> Οὐκ ὠφελήσουσιν  θησαυροὶ \[ανθρώπους] ἀνόμους, δικαιοσύνη δὲ ῥύσεται ἐκ θανάτου
+> 
+> > Παροιμίαι (משלי)
+
+
+לא יועילו האוצרות (את) ללא חוק \[לחסרי החוק],  אך צדקה תציל מ(באופן מוחלט, עד הסוף) מוות
+
+---
+
+> Μὴ πᾶσι πίστευε
+> 
+> > Θαλῆς ὁ Μιλὴσιος
+
+
+לא להאמין\לבטוח לכל (האנשים)!
+
+---
+
+> Πάντων χρημάτων μέτρον ἄνθρωπος
+> 
+> > Πρωταγόρας
+
+[של כל הדברים האדם \[הוא קנה\] המידה](/פילוסופיה/יוונית/אפלטון/תיאיטיטוס#הזיהוי-עם-פרוטאגוראס)
+
+---
+
+> Πάντα λίθον κινήσω
+> 
+> > Πρωταγόρας
+
+אזיז כל אבן 
+
+---
+
+
+## שירה
+
+
+> Θσαυρός ἐστι τοῦ βίου τὰ γράμματα
+> 
+> > Μένανδρος
+
+האוצר הוא האותיות של חייך (למידה היא אוצר חייך)
+
+---
+
+> Ἔργων πονηρῶν χεῖρʼ ἐλευθέραν ἔχε
+
+
+שמור ידך חופשייה מ\[להחזיק] מעשים רעים
+
+---
+
+> Καλὸν δὲ καὶ γέροντι μανθάνειν σοφά
+> 
+> > Αἰσχύλος
+
+אכן (דבר) יפה גם לזקן ללמוד דברים חכמים
+
+---
+
+> Βίος δʼ ἀπράγμων τοῖς γέρουσι συμφέρει
+> 
+> > Αρχίλοχος
+
+החיים של חסרי המעש (השלווים)  אכן מתאימים (מועילים) לזקנים
+
+---
+
+> Πάντων ἰατρὸς τῶν ἀναγ[^1]καἰων κακῶν
+> 
+> χρόνος ἐστιν οὗτος καὶ σὲ νῦν ἰάσεται
+> 
+> > Μένανδρος
+
+
+של כל רופא של ההכרח הרע זמן הוא זה גם אותך עכשיו מרפא \[זמן הוא רופא של כל הדברים הרעים ההכרחיים - הוא ירפא גם אותך עכשיו]
diff --git a/פסיכולוגיה/תודעה/index.md b/פסיכולוגיה/תודעה/index.md
index 7bea1136..aa387ca7 100644
--- a/פסיכולוגיה/תודעה/index.md
+++ b/פסיכולוגיה/תודעה/index.md
@@ -1,4 +1,14 @@
-title: תודעה ופסיכופתלוגיה
+---
+title: תודעה ופסיכופתולוגיה
+tags:
+  - שנה_ג
+  - סמסטר_א
+  - פסיכולוגיה
+  - פסיכופתולוגיה
+  - תודעה
+---
+
+
 
 
 !!! info "חומר הקורס"
@@ -15,6 +25,12 @@ title: תודעה ופסיכופתלוגיה
 
 מה קורה שהתודעה מאבדת אחידות?
 
+#### 3. [העצמי](./העצמי)
+
+מהי תודעה-עצמית, ומה קורה כשהעצמי לא אחיד יותר, מתפרק?
+
+#### 4. [מצבי תודעה חלופיים](./מצבים)
+
 
 !!! info ""
 	[מצגת](/פסיכולוגיה/תודעה/1.pdf)
diff --git a/פסיכולוגיה/תודעה/העצמי.md b/פסיכולוגיה/תודעה/העצמי.md
index 105700d9..59d76993 100644
--- a/פסיכולוגיה/תודעה/העצמי.md
+++ b/פסיכולוגיה/תודעה/העצמי.md
@@ -91,5 +91,6 @@
 יש פגיעה בזיכרון האוטוביוגרפי, דוגמת ייצור פחות זיכרונות אוטוביוגרפיים אפיזודיים מסוימים לעומת נבדקי ביקורת (CUERVO-LOMBARD ET AL., 2007; ELVEVAG ET AL., 2003; WOOD ET AL., 2006). 
 
 !!! success "ראו גם"
-	*Τhe Center Cannot Hold* - על חוויתה של סובלת מסכיזופרניה של אובדן העצמי
+	*Τhe Center Cannot Hold: My Journey through Madness* - על חוויתה של סובלת מסכיזופרניה של אובדן העצמי
 
+עלתה טענה כי בתקופה המודרנית לא מספיק מתייחסים לסכיזופרניה בתור הפרעה של ה-SELF, עקב הניסיון להימנע ממושגים עמומים וקשים להגדרה ([Parnas & Handset, 2003](https://psycnet.apa.org/doi/10.1053/comp.2003.50017)) - משום שתיאור התנהגותי-אובייקטיבי מפספס את העיקר - האובדן של ה*מרכז* העצמי.
\ No newline at end of file
diff --git a/פסיכולוגיה/תודעה/מצבים.md b/פסיכולוגיה/תודעה/מצבים.md
new file mode 100644
index 00000000..7af954fb
--- /dev/null
+++ b/פסיכולוגיה/תודעה/מצבים.md
@@ -0,0 +1,16 @@
+---
+title: מצבי תודעה חלופיים
+---
+!!! info "טקסטים"
+	[מצגת](./7.pdf), [Soffer-Dudek, 2017](SD2017.pdf), [Soffer-Dudek, 2024](./SD2024.pdf)
+
+
+מלבד [דיסוציאציה](./דיסוציאציה), יש המון מצבי תודעה *חלופיים* - חלקם קשורים למצבים לא מותאמים (כמו דיסוציאציה), וחלקם למצבים מותאמים (כמו מדיטציה).
+
+
+לדוגמה, צורה קיצונית של דיסוציאציה היא *חוויות חוץ גופיות* - מצב שבו אתה חווה את עצמך מחוץ לגוף הפיזי: תחושות כמו ריחוף, מסעות למקומות רחוקים, וautoscopy[^1].
+
+
+
+
+[^1]: ראיית העצמי מבחוץ - αυτὸσκοπία
\ No newline at end of file