From 75a68db90cf0b83effb951d8481b6cac392ffcbb Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: matanhorovitz Date: Wed, 3 Jul 2024 12:24:08 +0300 Subject: [PATCH] =?UTF-8?q?docs:=20create=20=D7=A4=D7=A1=D7=99=D7=9B=D7=95?= =?UTF-8?q?=D7=9C=D7=95=D7=92=D7=99=D7=94/=D7=94=D7=AA=D7=A4=D7=AA=D7=97?= =?UTF-8?q?=D7=95=D7=AA=D7=99=D7=AA/=D7=94=D7=95=D7=A8=D7=95=D7=AA?= MIME-Version: 1.0 Content-Type: text/plain; charset=UTF-8 Content-Transfer-Encoding: 8bit --- פסיכולוגיה/התפתחותית/הורות.md | 37 +++++++++++++++++++++++++++++++++++ 1 file changed, 37 insertions(+) create mode 100644 פסיכולוגיה/התפתחותית/הורות.md diff --git a/פסיכולוגיה/התפתחותית/הורות.md b/פסיכולוגיה/התפתחותית/הורות.md new file mode 100644 index 00000000..640def5a --- /dev/null +++ b/פסיכולוגיה/התפתחותית/הורות.md @@ -0,0 +1,37 @@ +--- +title: דפוסי הורות +description: ע"פ באומרינד +published: true +date: 2024-07-03T09:24:05.193Z +tags: פסיכולוגיה, סמסטר ב, פסיכולוגיה התפתחותית, שנה ב, הורות +editor: markdown +dateCreated: 2024-07-03T09:24:05.193Z +--- + +[Baumrind, 1967](https://psycnet.apa.org/record/1967-05780-001) מבחינה בין שלושה מאפיינים המבחינים בין דפוסי הורות: + +1. קבלה ומעורבות +עד כמה ההורים סבלניים ומעורבים בהתנהגות הילד + +2. שליטה התנהגותית +עד כמה ההורים ממשטרים את ההתנהגות של הילד + +3. הענקת אוטונומיה +עד כמה ההורים מעניקים לילד חופש לחקור + +אלו יוצרים ארבעה דפוסים: + + +| סגנון ההורות | קבלה ומעורבות | שליטה | תמיכה באוטונומיה | +| --- | --- | --- | --- | +| הורים סמכותיים (authoritative)[^1] | הורה חם, מגיב, קשוב, סבלני ורגיש לצרכי הילד | מציגים דרישות הגיוניות להתנהגות בוגרת, ואוכפים ומסבירים אותן בצורה עבקבית | מאפשרים לילד להחליט בהתאם למה שהילד מסוגל. מעודדים מבע מחשבות, רגשות ותשוקות. גשיש חוסר הסכמה, הם מחליטים יחד, אם זה אפשרי | +| הורים סמכותניים (autoritarian) | ההורה פחות חם ומקבל | דרישות קשות להתנהגות בוגרת, משתמשים בכוח ובענשיה במקרים של חוסר ציות. לעיתים משתמשים בשליטה פסיכולוגית, מניפולציה וחודרנות | מחליטים עבור הילד ומצפים לציות מוחלטת. כמעט ולא מקשיבים לנקודת המבט של הילד. | +| הורים מתירניים (permissive) | חם אך מפנק יותר מדי, לא קשוב | מציב דרישות מועטות, אם בכלל, להתנהגות בוגרת | מאפשרים לילד לקבל הרבה החלטות לפני שהוא מסוגל לקבל אותן | +| + + +> דמיינו שההורים חוזרים עם הילד הביתה אחרי יום חם מאוד. הם מגיעים לדלת הבית והילד אומר, *אני רוצה לפתוח את הדלת*. הורים סמכותיים יתנו לילד (עם היכולות המוטוריקיה העדינה העלובות שלו) לנסות, אבל לא לבד - *אתה תחזיק, אני אסובב* - זה לא יהיה *לא* ולא יהיה *סבבה, תסתדר*. +{.is-info} + + +[^1]: בעברית, *סמכותים* ו*סמכותניים* דומים מאוד - אבל זה לא אותו דבר: הורה סמכותי לא מוותר על הסמכות שלו והיא נוכחת באינטרקציה עם הילד, אבל הורה *סמכותני* מכיר *רק* בסמכות שלו - המילה שלו היא המילה האחרונה. \ No newline at end of file