diff --git a/פסיכולוגיה/התפתחותית/פיאזה.md b/פסיכולוגיה/התפתחותית/פיאזה.md
index 48ceeaeb..41aa6bd9 100644
--- a/פסיכולוגיה/התפתחותית/פיאזה.md
+++ b/פסיכולוגיה/התפתחותית/פיאזה.md
@@ -2,7 +2,7 @@
 title: התיאוריה של פיאז'ה
 description: 
 published: true
-date: 2024-06-12T11:24:49.364Z
+date: 2024-06-12T11:25:30.255Z
 tags: פסיכולוגיה, סמסטר ב, פסיכולוגיה התפתחותית, שנה ב
 editor: markdown
 dateCreated: 2024-05-31T11:21:14.696Z
@@ -221,11 +221,11 @@ dateCreated: 2024-05-31T11:21:14.696Z
 
 ילדים לא מצלחים לשמר בגלל:
 
-- [קושי להבחין בין מראית עין ומציאות](קושי-להבחין-בין-מראית-עין-למציאות)
+- [קושי להבחין בין מראית עין ומציאות](#קושי-להבחין-בין-מראית-עין-למציאות)
 - [מרכוז](#מרכוז) 
 - [העדר הפיכות](#חשיבה-בלתי-הפיכה)
 
-בגילאי 3-4 אין שימור כלל; בגילאי 5-6 יש תקופת מעבר - הם לפעמים מצליחים, לפעמים לא, ובכל מקרה הם הרבה יותר מהוססים[^9]. 
+בגילאי 3-4 אין שימור כלל; בגילאי 5-6 יש תקופת מעבר - הם לפעמים מצליחים, לפעמים לא, ובכל מקרה הם הרבה יותר מהוססים. 
 
 ### סיווג
 קיבוץ של אובייקט על בסיס מאפיינים משותפים.