From 802ee00947caa22c073536be80ebea604db1ff0f Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: Matan Horovitz Date: Mon, 10 Feb 2025 13:49:18 +0200 Subject: [PATCH] vault backup: 2025-02-10 13:49:18 --- .obsidian/workspace.json | 9 +++++---- פסיכולוגיה/אינטיליגנציה/CBC.md | 3 +-- 2 files changed, 6 insertions(+), 6 deletions(-) diff --git a/.obsidian/workspace.json b/.obsidian/workspace.json index 4a65f5d9..48764659 100644 --- a/.obsidian/workspace.json +++ b/.obsidian/workspace.json @@ -13,12 +13,12 @@ "state": { "type": "markdown", "state": { - "file": "פסיכולוגיה/אינטיליגנציה/index.md", + "file": "פסיכולוגיה/אינטיליגנציה/CBC.md", "mode": "source", "source": false }, "icon": "lucide-file", - "title": "index" + "title": "CBC" } } ] @@ -78,7 +78,8 @@ } ], "direction": "horizontal", - "width": 300 + "width": 300, + "collapsed": true }, "right": { "id": "99950006b34d1af7", @@ -165,6 +166,7 @@ }, "active": "a62aa4c0e82935f7", "lastOpenFiles": [ + "פסיכולוגיה/אינטיליגנציה/index.md", "פילוסופיה/אתיקה/ניקומאכית.md", "פילוסופיה/אתיקה/ניקומאכית/מטלות/מתן הורוביץ 207130253.pdf", "פילוסופיה/אתיקה/ניקומאכית/מטלות/מתן הורוביץ 207130253.docx", @@ -174,7 +176,6 @@ "פילוסופיה/אתיקה/ניקומאכית/lu1715673ibsm7.tmp", "פילוסופיה/אתיקה/מתן הורוביץ 207130253.docx", "פסיכולוגיה/אינטיליגנציה/אבולוציה.md", - "פסיכולוגיה/אינטיליגנציה/index.md", "_tui5046_01.jpg", "פסיכולוגיה/אישיות/אמפיריות.md", "פסיכולוגיה/אישיות/האגו.md", diff --git a/פסיכולוגיה/אינטיליגנציה/CBC.md b/פסיכולוגיה/אינטיליגנציה/CBC.md index 8ad16b57..f367c605 100644 --- a/פסיכולוגיה/אינטיליגנציה/CBC.md +++ b/פסיכולוגיה/אינטיליגנציה/CBC.md @@ -135,8 +135,7 @@ tags: [Schmiedek et al., 2007](https://sci-hub.st/https://doi.org/10.1037/0096-3445.136.3.414) ביצעו ניסוי פשוט יותר , נבדקים נדרשו לבחור בין 4 חלופות ב8 מטלות, שלא מבחינות בין פרטים שרירותיים או תבניתיים. גם הם גילו שהעומס על הזיכרון העובד החזותי (τ) מושפע מעומס פריטים - קרי, צריך להיות "על" המשימה כל הזמן. -[Wilhelm & Oberhauer, 2006](https://sci-hub.st/https://doi.org/10.1080/09541440500215921) בחנו בסוללת מבחנים של מטלות תגובה שרירותיות (בלי דפוס קבוע), ומטלות עם דפוס קבוע שני גורמים: זמן תגובה, באופן כללי, וזמן תגובה לזכירת דפוס בזיכרון העובד. הם מצאו שהשונות בזמן תגובה ברכיב ה*שרירותי* גדולה, אך לא זו ברכיב של הזיכרון העובד (כלומר, לזמן תגובה יש שני גורמים - רכיב "כללי" ורכיב זיכרון עובד - והרכיב ה"כללי" שיחק תפקיד גדול יותר בזמן התגובה, ולכן השונות שלו גדולה יותר במטלות ללא דפוס). כ ל ו מ ר, במטלות *ללא* דפוס קבוע, זמן התגובה תלוי יותר בזיכרון העובד. - +[Wilhelm & Oberhauer, 2006](https://sci-hub.st/https://doi.org/10.1080/09541440500215921) בחנו בסוללת מבחנים של מטלות תגובה שרירותיות (בלי דפוס קבוע), ומטלות עם דפוס קבוע שני גורמים: זמן תגובה באופן כללי, וזמן תגובה בזכירת דפוס בזיכרון העובד. הם מצאו שה*שונות* בזמן תגובה ברכיב השרירותי דווקא קטנה יותר, ולא זו ברכיב של הזיכרון העובד. דבר זה מפתיע לכאורה, אך מצביע על כך שדווקא המעורבות הגבוהה של זיכרון העובד במטלות השרירותיות מייצבת את זמני התגובה. כלומר, במטלות _ללא_ דפוס קבוע, זמן התגובה תלוי יותר בזיכרון העובד, מה שמוביל לפחות שונות בביצועים. [^1]: מהמאמרים הכי טובים בפסיכולוגיה, לפני נחשון. [^2]: למדידות ERP אין משמעות מוחלטת, רק משמעות יחסית - לכן חייבים למדוד אותן בהשוואה לאיזשהו קו-בסיס.