From a5bb3de8adac8ad1ac48b3365b807cc42a9bbc95 Mon Sep 17 00:00:00 2001
From: Matan Horovitz <matanhorovitz@protonmail.com>
Date: Wed, 8 Jan 2025 18:28:27 +0200
Subject: [PATCH] vault backup: 2025-01-08 18:28:27

---
 פסיכולוגיה/אישיות/ויניקוט.md | 37 +++++++++++++++++++++++++++++++-----
 1 file changed, 32 insertions(+), 5 deletions(-)

diff --git a/פסיכולוגיה/אישיות/ויניקוט.md b/פסיכולוגיה/אישיות/ויניקוט.md
index 2534631f..22fb5010 100644
--- a/פסיכולוגיה/אישיות/ויניקוט.md
+++ b/פסיכולוגיה/אישיות/ויניקוט.md
@@ -181,13 +181,40 @@ title: התיאוריה של יחסי הורה-תינוק
 
 לחיות, משמע ליצור[^1] - לפעול על המציאות ולחולל בתוכה שינויים. יצירות תרבות - מוזיקה, ספרים, סרטים - הם מרחבים מעבריים.
 
-> פסיכותרפיה מתרחשת בחפיפה שבין שני תחומי משחק,
-זה של המטופל וזה של המטפל.
-פסיכותרפיה עניינה שני בני אדם המשחקים יחד
+> פסיכותרפיה מתרחשת בחפיפה שבין שני תחומי משחק, זה של המטופל וזה של המטפל. פסיכותרפיה עניינה שני בני אדם המשחקים יחד
 
-> 
+> אם המטפל אינו יכול לשחק, אין הוא מתאים לעבודתו. אם המטופל אינו יכול לשחק, יש לעשות משהו כדי לאפשר לו להיעשות מסוגל לשחק, ורק אחר כך פסיכותרפיה יכולה להתחיל. המשחק חיוני מפני שבו נהיה המטופל יצירתי
 
 
+### טיפול
+
+מרחב הפסיכותרפיה הינו מרחב מעברי: רק במצב כזה טיפול אפשרי.
+
+פסיכואנליזה בעיני ויניקוט הוא צורה משוכללת של משחק. אצל ילדים, המשחק כשלעצמו *הוא* פסיכותרפיה, גם על המטפל וגם על המטופל. 
+
+הפרשנות היא סוג של משחק: המטפל והמטופל מגיעים יחדיו לפרשנות באופן משחקי. כל פירוש סופי ומיידי שולל את המשחקיות הזו.
+
+#### שרבוטים 
+
+טכניקת השרבוטים (*Squiggle*) היא טכניקה שפיתח וויניקוט המיועדת לעבודה עם ילדים (אך עובדת גם עם מתבגרים ומבוגרים). המטפל מתחיל ציור על דף והילד מתבקש להמשיכו ואף לתת לציור שם ואז מתחלפים ומדברים על הציורים. שעת הטיפול הופכת לשעת יצירה משותפת של המטפל והמטופל - המטפל *גם* מצייר. גם המטפל שם את האישיות שלו על השולחן.
+
+הטיפול הויניקוטיאני הוא סוג של חילופי דברים בין פרטים כאשר הפרטניות של שני הצדדים נוכחת[^2]
 
 
-[^1]: 
\ No newline at end of file
+### איומים למרחב המעברי (פסיכופתולוגיה)
+
+סביבה חודרנית שוללת את קיום המרחב המעברי, ואז תיתכנה שתי אפשרויות:
+
+- קריסה לקוטב הפנטזיה 
+
+	"*ההזייה אינה נשמעת כמו קול, היא עצמה קול*"
+
+
+- קריסה לקוטב המציאות
+
+	המציאות מגנה מפני הפנטזיה, ונוצר פחד שמשאלות ודחפים יתממשו. נשללת היכולת ליצירה, לחיפוש עצמי, להתקה ולדמיון.
+
+דווקא המתח בין הקטבים הוא זה שמונע מצב של פסיכופתולוגיה.
+
+[^1]: (למזוכיסטים) זה רעיון [הגליאני מובהק](/פילוסופיה/חדשה/הגל/רוח#היפוך תפקידים) - היצירה והתרת החותם של הפרט בעולם הוא ממש התהוות. דיברנו על כל ארוכות גם בהגות של רוברט נוזיק ב[חיים הרפלקטיביים](/פילוסופיה/אתיקה/רפלקטיביים#יצירתיות).
+[^2]: זה כבר ממש הגל ([הדיאלקטיקה של האדון והעבד](/פילוסופיה/חדשה/הגל/רוח#הדיאלקטיקה-של-האדון-העבד)) (אני מתנצל, זה חזק ממני).
\ No newline at end of file