diff --git a/.obsidian/workspace.json b/.obsidian/workspace.json
index ed9c6786..8890a167 100644
--- a/.obsidian/workspace.json
+++ b/.obsidian/workspace.json
@@ -4,30 +4,16 @@
     "type": "split",
     "children": [
       {
-        "id": "13744115043fcd54",
+        "id": "5fb734c91accd08c",
         "type": "tabs",
         "children": [
           {
-            "id": "5e46a21d18dda5bd",
+            "id": "05fecfd0af9f1c52",
             "type": "leaf",
             "state": {
               "type": "markdown",
               "state": {
-                "file": "פילוסופיה/לוגיקה/מודאלית.md",
-                "mode": "source",
-                "source": false
-              },
-              "icon": "lucide-file",
-              "title": "מודאלית"
-            }
-          },
-          {
-            "id": "6a6bd9aa496fd226",
-            "type": "leaf",
-            "state": {
-              "type": "markdown",
-              "state": {
-                "file": "פסיכולוגיה/דחק/index.md",
+                "file": "פסיכולוגיה/אינטיליגנציה/index.md",
                 "mode": "source",
                 "source": false
               },
@@ -178,11 +164,20 @@
       "command-palette:Open command palette": false
     }
   },
-  "active": "5e46a21d18dda5bd",
+  "active": "05fecfd0af9f1c52",
   "lastOpenFiles": [
+    "פסיכולוגיה/אינטיליגנציה/אבולוציה.pdf",
+    "פסיכולוגיה/אינטיליגנציה/lu59891xlgpa.tmp",
+    "favicon.png",
+    "logo.png",
+    "donkey.png",
+    "donkey.webp",
+    "assets/kot.png",
+    "פסיכולוגיה/אינטיליגנציה/index.md",
+    "פסיכולוגיה/דחק/index.md",
+    "פילוסופיה/לוגיקה/מודאלית.md",
     "פסיכולוגיה/דחק/PTSD.md",
     "פסיכולוגיה/דחק/ptsd.pdf",
-    "פסיכולוגיה/דחק/index.md",
     "פילוסופיה/אתיקה/החיים הרפלקטיביים.md",
     "פסיכולוגיה/דחק/pstd.pdf",
     "פסיכולוגיה/דחק/lu36993jf9of.tmp",
@@ -200,9 +195,7 @@
     "פילוסופיה/הציטוטים.md",
     "פילוסופיה/חדשה/ניטשה/מטר.pdf",
     "פילוסופיה/חדשה/ניטשה/Strauss.pdf",
-    "פילוסופיה/חדשה/ניטשה/Strauss, Leo - Note on the Plan of Nietzsches Beyond Good and Evil.pdf",
     "פסיכולוגיה/מבוא/index.md",
-    "פילוסופיה/לוגיקה/מודאלית.md",
     "פילוסופיה/לוגיקה/מתקדמת.md",
     "פסיכולוגיה/דחק/עציצים.jpg",
     "פסיכולוגיה/דחק/tiger.jpg",
@@ -211,7 +204,6 @@
     "פסיכולוגיה/אישיות/פסיכואנליטית.md",
     "פסיכולוגיה/פסיכופתולוגיה/ביפולרית.md",
     "פילוסופיה/יוונית/אריסטו/אתיקה/vacation.jpg",
-    "פסיכולוגיה/אינטיליגנציה/index.md",
     "פסיכולוגיה/אינטיליגנציה/g.jpg",
     "פילוסופיה/מיומנויות/index.md",
     "פילוסופיה/יוונית/אריסטו/אתיקה.md",
@@ -219,8 +211,6 @@
     "פילוסופיה/יוונית/אריסטו/מטאפיזיקה.md",
     "().md",
     "פילוסופיה/חדשה/הגל/רוח.md",
-    "פילוסופיה/חדשה/הגל.md",
-    "פילוסופיה/יוונית/agrigento.jpg",
-    "favicon-32x32.png"
+    "פילוסופיה/חדשה/הגל.md"
   ]
 }
\ No newline at end of file
diff --git a/donkey.webp b/donkey.webp
new file mode 100644
index 00000000..5077c2f7
Binary files /dev/null and b/donkey.webp differ
diff --git a/mkdocs.yml b/mkdocs.yml
index 55852112..52e234e4 100644
--- a/mkdocs.yml
+++ b/mkdocs.yml
@@ -5,8 +5,8 @@ site_url: https://logos.pukeko.xyz/
 theme:
   name: material
   language: he
-  logo: logo.png
-  favicon: favicon.png
+  logo: donkey.png
+  favicon: donkey.png
   icon:
     annotation: material/arrow-right-circle 
     repo: fontawesome/brands/git-alt
diff --git a/פסיכולוגיה/אינטיליגנציה/index.md b/פסיכולוגיה/אינטיליגנציה/index.md
index 6ae29ade..69560cdb 100644
--- a/פסיכולוגיה/אינטיליגנציה/index.md
+++ b/פסיכולוגיה/אינטיליגנציה/index.md
@@ -270,6 +270,56 @@ title: אינטיליגנציה
 
 דגימת היכולות הנכונות כרוכות בדגימות היכולות הנכונות בכל *שטחה* של הRADAX (מתמטית, מילולית, וכו'), לצד יכולות מסוימות יותר שלא בעולם התחום של g'. למשל, אם אני רוצה לבחון דיסלקציה, חייבים לשים מבחן יכולות קריאה - למרות שאין מבחן כזה בשום מבחן IQ.
 
+## אבולוציה
+
+!!! info "[מצגת](/פסיכולוגיה/אינטיליגנציה/2.pdf)"
+
+עד כה דיברנו על הבדלים בין אדם למשנהו. עתה נתמקד בהבדלים בין מינים.
+
+**אבולוציה** היא השינויים במאפייניהם של אוכלוסיות ביולוגיות על גבי הדורות הבאים. 
+
+!!! warning ""
+	בניגוד למה שאנחנו נוהגים לחשוב (אבולוציה היא *הישרדות החזק*), המוקד של אבולוציה הוא **העמדת צאצאים פוריים** - ותו לא. אינטיליגנציה גבוה, למשל, היא תכונה *לא* טובה אבולוציונית - אם אתה יושב ולומד כל היום, יהיה לך יותר קשה להעמיד הרבה צאצאים פוריים...
+
+### אבולוציה כאלגוריתם
+
+אבולוציה היא מעין אלגוריתם, עם כמה רכיבים -
+
+- **זיכרון** (DNA)
+- שכפול (לא מושלם)
+- מוטציות
+	
+	כתוצאה מאותו שכפול לא מושלם - רובן לא טובות, מיעוטן כן.
+
+- ברירה טבעית ולחץ אבולוציוני
+
+	לאו דווקא לקטול אותך - גם לדחוק אותך למקום מחיה אחר או העמדת פחות צאצאים הם לחץ אבולוציוני.
+
+- תתי-חלוקה והתמחות
+	
+	התמקדות ב*נישות* שונות - מקורות אוכל שונים, מקומות מחיה שונים, וכדומה. למשל, התבהרות עור האדם ככל שהוא מתרחק מקו המשווה - עור כהה פוגע בספיגת ויטמין D ולכן במערכת החיסון; התבהרות האור כדי לחיות במקומות עם פחות אור שמש היא דוגמה להתמחות.
+
+### התרבות והישרדות
+
+השכפול הלא-מושלם יוצר הבדלים פרטניים, שמעניקים לחלקם יתרון שמאפשר להם להתרבות יותר. האבולוציה היא מאוד לא-יעילה - רבו המוטציות מזיקות או חסרון תועלת - אבל במרוצת הדורות, מתבצעת בחירה מיטבית.
+
+כל שינוי אבולוציוני כרוך לא רק ביתרונות - אלא גם בחסרונות. המוח הענקי של בני האדם מאפשר להם להסתגל למגוון *אדיר* של סביבות, אבל מגיע עם מחיר אנרגטי נורא, ושרידות גרועה מאוד בלידות - עד העידן המודרני, שליש מהלידות בערך היו הורגות את האמא, התינוק, או שניהם. השינוי מתקבע רק אם היתרונות עולים על החסרונות.
+
+### היתרונות של תגובתיות
+
+
+
+אחד המאפיינים הכי חשובים באבולוציה הוא **תגובתיות** לסביבה. נוח לבחון תגובתיות באמצעות צמחים - כמו חמניות שנעות לעבר השמש, וצמחים מטפסים שמחפשים איפה להתמקם. צמחים תגובתיים במיוחד - יותר מבני אדם - במידה רבה משום שאפילו האיברים שלהם גמישים: אין להם איברים קבועים כמו בעלי החיים, אלא הם מצמיחים איברים לפי הסביבה - עוד ענפים, עלים, שורשים וכו'.
+
+!!! success "[סרטון](https://youtu.be/eDA8rmUP5ZM)"
+
+תגובתיות היא יתרון אדיר. שורש שיודע למצוא את המים מעניק לצמח סיכויים גדולים בהרבה לשרוד. בניגוד למה שאנחנו חושבים, לצמחים יש מנגנון למידה של ממש - השורשים מחפשים את המים, ולא באופן אקראי. 
+
+### עקרונות האבולוציה של הקוגניציה
+
+[Cisek & AP&P, 2019](sci-hub.st/https://psycnet.apa.org/doi/10.3758/s13414-019-01760-1) קובע חלוקה אחרת מהחלוקה המקובלת.
+
+נהוג לחלק התנהגות לפעולה, קוגניציה ותפיסה.