From cd2e27b1f03907205b7eca20e568fae9e9952da3 Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: matanhorovitz Date: Tue, 28 May 2024 13:02:07 +0300 Subject: [PATCH] =?UTF-8?q?docs:=20update=20=D7=A4=D7=A1=D7=99=D7=9B=D7=95?= =?UTF-8?q?=D7=9C=D7=95=D7=92=D7=99=D7=94/=D7=97=D7=91=D7=A8=D7=AA=D7=99?= =?UTF-8?q?=D7=AA/=D7=99=D7=99=D7=97=D7=95=D7=A1=D7=99=D7=9D?= MIME-Version: 1.0 Content-Type: text/plain; charset=UTF-8 Content-Transfer-Encoding: 8bit --- פסיכולוגיה/חברתית/ייחוסים.md | 17 +++++++++++++++-- 1 file changed, 15 insertions(+), 2 deletions(-) diff --git a/פסיכולוגיה/חברתית/ייחוסים.md b/פסיכולוגיה/חברתית/ייחוסים.md index 38ba6bab..ac8e4715 100644 --- a/פסיכולוגיה/חברתית/ייחוסים.md +++ b/פסיכולוגיה/חברתית/ייחוסים.md @@ -2,7 +2,7 @@ title: ייחוסים סיבתיים description: published: true -date: 2024-05-28T09:33:56.379Z +date: 2024-05-28T10:02:04.910Z tags: פסיכולוגיה, סמסטר ב, שנה ב, פסיכולוגיה חברתית, ייחוסים סיבתיים editor: markdown dateCreated: 2024-05-21T10:40:55.094Z @@ -136,7 +136,20 @@ dateCreated: 2024-05-21T10:40:55.094Z לאחר מכן, שלושת הנבדקים העריכו את רמת הידע הכללי של השואל והמשיב. -הדירוג של השואל גבר על זה של המשיב מפי שניים מהנבדקים - המשיב והצופה. השואל עצמו דירג את הידע של עצמו ושל המשיב בצורה דומה (למרות שהמשיב לא ידע אף פעם לענות על כל השאלות). המשיב והצופה "נפלו בפח" - למרות שהם ערים לכך שמטבע המצב יש לשואל ידע יותר טוב, הם עדיין בחרו לדרג אותו - באופן אישי - כבעל ידע כללי טוב יותר. זו **טעות הייחוס** - המשיב והצופה לא ייחסו למצב מספיק חשיבות בדירוג רמת הידע הכללים של המשתתפים. +הדירוג של השואל גבר על זה של המשיב מפי שניים מהנבדקים - המשיב והצופה. השואל עצמו דירג את הידע של עצמו ושל המשיב בצורה דומה (למרות שהמשיב לא ידע אף פעם לענות על כל השאלות). המשיב והצופה "נפלו בפח" - למרות שהם ערים לכך שמטבע המצב יש לשואל ידע יותר טוב, הם עדיין בחרו לדרג אותו - באופן אישי - כבעל ידע כללי טוב יותר. זו **טעות הייחוס הבסיסית** - המשיב והצופה לא ייחסו למצב מספיק חשיבות בדירוג רמת הידע הכללים של המשתתפים. +## הגורמים לטעות הייחוס + +- תפיסת "עולם צודק" - כל אחד מקבל את מה שמגיע לו +- בולטות תפיסתית של אנשים לעומת המצב +- תהליך העיבודה הקוגניטיבי - קודם עושים שיפוט תכונתי ואח"כ מתקנים תיקון חסר של השפעת המצב ([Gilbert, 1999](https://psycnet.apa.org/record/1999-02191-005),(https://psycnet.apa.org/record/1979-26007-001)[Jones, 1979], [Trope & Gaunt, 2000](https://psycnet.apa.org/record/2000-05317-003)) + +[Gilbert (2002)](https://psycnet.apa.org/record/2002-12744-003) טוען כי תהליך הייחוס מתבצע בשלבים - + +1. זיהוי ההתנהגות (מתן מלטף חתול) +2. אפיון אוטומטי של האדם הצופה (מתן אוהב חתולים) +3. התאמה של הפירוש להקשר (יש פה חתול) +4. ייחוס תכונתי (מתן אוהב חתולים) + [^1]: אותו הזליגמן של [למידת חוסר אונים](/פסיכולוגיה/מבוא#למידת-חוסר-אונים) \ No newline at end of file