shmick/study
1
0
Fork 0
Code Issues Pull Requests Packages Projects Releases Wiki Activity

docs: update פילוסופיה/בודהיזם/זן/גוף_תודעה_עולם

Browse Source
This commit is contained in:
matanhorovitz
2024-06-15 20:44:31 +03:00
committed by shmick
parent 9ffa59b446
commit d37da19b11
1 changed files with 8 additions and 4 deletions
Download Patch File Download Diff File Expand all files Collapse all files

12
פילוסופיה/בודהיזם/זן/גוף_תודעה_עולם.md
View File

@@ -2,7 +2,7 @@
title: גוף, תודעה ועולם title: גוף, תודעה ועולם
description: description:
published: true published: true
date: 2024-06-15T17:38:02.154Z date: 2024-06-15T17:44:29.725Z
tags: tags:
editor: markdown editor: markdown
dateCreated: 2024-06-06T09:57:58.130Z dateCreated: 2024-06-06T09:57:58.130Z
@@ -53,14 +53,18 @@ intensifying appreciative and contributory virtuosity…
…Chan ethics is thus not a knowing-that something is or will be good, but …Chan ethics is thus not a knowing-that something is or will be good, but
rather knowing-how to extend the horizons of virtuosity in ways deemed rather knowing-how to extend the horizons of virtuosity in ways deemed
valuable by others valuable by others
> *(https://plato.stanford.edu/entries/buddhism-chan)[Hershock, Peter. "Chan Buddhism." (2015)]* [Peter Hershock, *Chan Buddhism*](https://plato.stanford.edu/entries/buddhism-chan)
> במסורת הזן מסופר על מאסטר עם 4 תלמידים. הוא מחזיק מניפה וזורק אותה לפתע על אחד התלמידים. התלמיד מנופף בה. הוא לוקח את המניפה, ומגרד איתה בגב, וזורק את המניפה על התלמיד השלישי. התלמיד השלישי שם עליה פרוסת עוגה - ומגיש אותה למאסטר. > במסורת הזן מסופר על מאסטר עם 4 תלמידים. הוא מחזיק מניפה וזורק אותה לפתע על אחד התלמידים. התלמיד מנופף בה. הוא לוקח את המניפה, ומגרד איתה בגב, וזורק את
{.info} המניפה על התלמיד השלישי. התלמיד השלישי שם עליה פרוסת עוגה - ומגיש אותה למאסטר.
ברגע שויתרת על מניפה כמניפה, יש אינסוף אפשרויות. ברגע שויתרת על מניפה כמניפה, יש אינסוף אפשרויות.
# Embodied Cognition # Embodied Cognition
> [מאמר](/פילוסופיה/בודהיזם/זן/the_human_body_as_a_boundary_symbol-_a_comparison_of_merleau-ponty_and_dōgen.pdf)
{.is-info}
תפיסה פסיכולוגית-קוגניטיבית עכשווית היא **Embodied Congnition**, שטוענת כי התודעה לא קיימת כשלעצמה, אלא מתגלמת בגוף. זו תפיסה שמנסה לעמוד על הקשר הבלתי-נפרד בין גוף לתודעה - המוח, הגוף והסביבה - כמכלול אחד שיוצר *הכרה* (בניגוד לתפיסת הגוף-נפש העולה מ*הבעיה הפסיכופיזית*). תפיסה פסיכולוגית-קוגניטיבית עכשווית היא **Embodied Congnition**, שטוענת כי התודעה לא קיימת כשלעצמה, אלא מתגלמת בגוף. זו תפיסה שמנסה לעמוד על הקשר הבלתי-נפרד בין גוף לתודעה - המוח, הגוף והסביבה - כמכלול אחד שיוצר *הכרה* (בניגוד לתפיסת הגוף-נפש העולה מ*הבעיה הפסיכופיזית*).
> **Embodied Cognition**: Congition, emotion and behavior are all embodied and embdedded in the brain, body, as well as the environment. They affect each other but emotion is primary, as emotion is a stronger mediator of cognition and behaviour > **Embodied Cognition**: Congition, emotion and behavior are all embodied and embdedded in the brain, body, as well as the environment. They affect each other but emotion is primary, as emotion is a stronger mediator of cognition and behaviour