diff --git a/פסיכולוגיה/התפתחותית/מאהלר.md b/פסיכולוגיה/התפתחותית/מאהלר.md
index d0a5e8ec..fdb2b7a6 100644
--- a/פסיכולוגיה/התפתחותית/מאהלר.md
+++ b/פסיכולוגיה/התפתחותית/מאהלר.md
@@ -2,7 +2,7 @@
 title: התיאוריה של אריקסון  מאהלר
 description: 
 published: true
-date: 2024-07-25T16:30:29.081Z
+date: 2024-07-25T16:36:08.853Z
 tags: פסיכולוגיה, סמסטר ב, פסיכולוגיה התפתחותית, שנה ב
 editor: markdown
 dateCreated: 2024-07-25T15:40:24.093Z
@@ -114,7 +114,11 @@ dateCreated: 2024-07-25T15:40:24.093Z
 
 התינוק חווה את עצמו ואת האם כדבר אחד - התינוק הוא סימביוטי[^2]. יש לו תלות מוחלטת באמא, ואין הפרדה - הוא והאמא אותו הדבר ממש. נוצרת הכרה מעומעמת בעולם החיצוני - הכרה בהקלת המתחים מבחוץ.
 
-החוויה של התינוק היא אומניפוטנטית - תחושה שהאנרגיה שמושקעת ביצור הסיביוטי הזה, "אמאני", כל יכולה. זוהי חוויה מכזית להמשך ההתפתחות התקינה - אב-טיפוס של קשר בעולמו של התינוק.
+החוויה של התינוק היא אומניפוטנטית - תחושה שהאנרגיה שמושקעת ביצור הסיביוטי הזה, "אמאני", כל יכולה. זוהי חוויה מכזית להמשך ההתפתחות התקינה - אב-טיפוס של קשר בעולמו של התינוק - גם בהמשך החיים יש רגעים סימביוטיים יותר, כמו כשאנחנו חולים.
+
+ומה עם אמא? גם היא צריכה להיות חלק. האמא - הבוגרת, הנפרדת, צריכה לאבד מעט מגבולותיה כדי לאפשר לגבולות את החוויה הסימביוטית[^3]. 
+
+לרוב הסימביוזה צולחת, אבל יש בעיות. האמא עלולה להתאהב בסימביוזה - במיוחד אם היא מגיעה מחסך. מצד שני, האמא עלולה לדחות את הסימביוזה - *נולדת לפני חודש, חלאס - יש לי דברים לעשות*. 
 
 
 
@@ -137,4 +141,5 @@ dateCreated: 2024-07-25T15:40:24.093Z
 מגיל שנתיים-שלוש והלאה.
 
 [^1]: *איזה מן הורים אלה?*, שואל עמית, *למה שהם יקראו לו אריק?* אבל האמת, אומר עמית, שהוא בחר לעצמו את שם המשפחה *אריקסון* - בנו של אריק - כי הרגיש תלוש בהמשך חייו.
-[^2]: מונח מושאל מעולם הביולוגיה - כאילו האם והתינוק עוזרים זה לזה להתקיים.
\ No newline at end of file
+[^2]: מונח מושאל מעולם הביולוגיה - כאילו האם והתינוק עוזרים זה לזה להתקיים.
+[^3]: עמית מספר על מטופלת מניקה שסיפרה לו שהיא "לא לבשה חולצה כבר חצי שנה" - התינוק כל הזמן יונק: כבר לא ברור של מי האיברים, ומתי - אין אפילו את פיסת הבד שמפרידה.  
\ No newline at end of file