vault backup: 2025-01-30 11:28:30

.obsidian/workspace.json

@@ -13,12 +13,12 @@
             "state": {
               "type": "markdown",
               "state": {
-                "file": "פילוסופיה/אתיקה/רפלקטיביים.md",
+                "file": "כלליים/יוונית/הפועל.md",
                 "mode": "source",
                 "source": false
               },
               "icon": "lucide-file",
-              "title": "רפלקטיביים"
+              "title": "הפועל"
             }
           },
           {
@@ -27,15 +27,16 @@
             "state": {
               "type": "markdown",
               "state": {
-                "file": "פילוסופיה/הציטוטים.md",
+                "file": "כלליים/יוונית/מילון.md",
                 "mode": "source",
                 "source": false
               },
               "icon": "lucide-file",
-              "title": "הציטוטים"
+              "title": "מילון"
             }
           }
-        ]
+        ],
+        "currentTab": 1
       }
     ],
     "direction": "vertical"
@@ -177,8 +178,17 @@
       "command-palette:Open command palette": false
     }
   },
-  "active": "095c465e7270712e",
+  "active": "f2fdf12e928f23df",
   "lastOpenFiles": [
+    "כלליים/יוונית/תחביר.md",
+    "כלליים/יוונית/מילון.md",
+    "כלליים/יוונית/הפועל.md",
+    "כלליים/יוונית/index.md",
+    "כלליים/יוונית/הטעמות.md",
+    "כלליים/יוונית/השם.md",
+    "כלליים/יוונית/יחסות.md",
+    "כלליים/יוונית/כינויים.md",
+    "כלליים/יוונית/משפטים.md",
     "פילוסופיה/הציטוטים.md",
     "פילוסופיה/אתיקה/רפלקטיביים.md",
     "פילוסופיה/אתיקה/ניקומאכית/index.md",
@@ -190,12 +200,9 @@
     "פילוסופיה/חדשה/קאנט/ביקורת/דדוקציה.md",
     "פסיכולוגיה/תודעה/index.md",
     "פסיכולוגיה/תודעה/חלומות.md",
-    "כלליים/יוונית/מילון.md",
     "פסיכולוגיה/תודעה/מצבים.md",
     "פסיכולוגיה/תודעה/8.pdf",
     "פסיכולוגיה/תודעה/lu32004a4g.tmp",
-    "כלליים/יוונית/השם.md",
-    "כלליים/יוונית/הפועל.md",
     "פסיכולוגיה/אינטיליגנציה/מצגות/index.md",
     "פסיכולוגיה/אינטיליגנציה/מצגות/ADHD.md",
     "פסיכולוגיה/אינטיליגנציה/מצגות/פוליטיקה.md",
@@ -204,13 +211,7 @@
     "פסיכולוגיה/אינטיליגנציה/מצגות/התאמה.md",
     "פסיכולוגיה/אינטיליגנציה/מצגות/קשר.md",
     "פסיכולוגיה/אישיות/קוהוט.md",
-    "פילוסופיה/חדשה/ניטשה/מעבר_לטוב_ולרוע.md",
-    "פסיכולוגיה/אינטיליגנציה/מצגות/גישות.md",
-    "פסיכולוגיה/אינטיליגנציה/מצגות/תוקפנות.md",
-    "פסיכולוגיה/אינטיליגנציה/מצגות/אישיות.md",
     "פילוסופיה/חדשה/קאנט/הר.pdf",
-    "פסיכולוגיה/אישיות/האגו.md",
-    "פסיכולוגיה/אישיות/מהאלר.md",
     "פסיכולוגיה/אישיות/Defense.pdf",
     "פסיכולוגיה/אישיות/אגו.pdf",
     "פסיכולוגיה/אישיות/Interpersonal.pdf",

כלליים/יוונית/index.md

@@ -4,7 +4,7 @@ description: πάντες ἄνθρωποι τοῦ εἰδέναι ὀρέγο
 ---
 ## מילון
 
-!!! info "[מילון](./מילון.pdf)"
+!!! info "[מילון (דיגיטלי)](../מילון), [מילון (סרוק)](./מילון.pdf)"
 
 ## תוכן העניינים
 

כלליים/יוונית/הטעמות.md

@@ -1,6 +1,6 @@
 ## מילון
 
-!!! info "[מילון](./מילון.pdf)"
+!!! info "[מילון (דיגיטלי)](../מילון), [מילון (סרוק)](./מילון.pdf)"
 
 ## הטעמות
 

כלליים/יוונית/הפועל.md

@@ -1,11 +1,14 @@
 ## מילון
 
-!!! info "[מילון](./מילון.pdf)"
+!!! info "[מילון (דיגיטלי)](../מילון), [מילון (סרוק)](./מילון.pdf)"
+
+## הפועל 
 
 הפועל הוא אבן היסוד הכי בסיסית במשפט, והדבר הראשון שאנחנו צריכים לנתח: ה[יחסה](../יחסות), הזמן, וכמובן המין והמספר של הפועל הם הרמזים הכי משמעותיים לפיצוח משמעות המשפטים.
 
 להלן תורת הצורות של גזעי הפועל השונים, עם [תחביר](../תחביר) בסיסי על השימוש בהם היכן שרלוונטי.
 
+
 ## הווה Praesentis
 ### חיווי בהווה Ιndicativus praesentis
 
@@ -272,6 +275,20 @@ Aoristi (בלתי-מוגדר, נקודתי) נוצרים על ידי הוספת
 
 !!! info ""
 	מוזר בעברית - באנגלית: Who educated
+
+
+### נקודתי סביל
+
+|ind.|coni.|opt.|imp.|inf.|part.|
+|---|---|---|---|---|---|---|
+|1 sg.|ἐπαιδεύθην (התחנכתי)|παιδευθῶ (שאחונך)|παιδευθείην (הלוואי שאחונך)|—|παιδευθῆναι (להתחנך)|παιδευθείς (שחונך)|
+|2 sg.|ἐπαιδεύθης (התחנכת)|παιδευθῇς (שאחונך)|παιδευθείης (הלוואי שתתחנך)|παιδεύθητι (תחונך)||παιδευθείς (שחונך)|
+|3 sg.|ἐπαιδεύθη (התחנך)|παιδευθῇ (שאחונך)|παιδευθείη (הלוואי שיחונך)|||παιδευθείς (שחונך)|
+|1 pl.|ἐπαιδεύθημεν (התחנכנו)|παιδευθῶμεν (שנחונך)|παιδευθείημεν (הלוואי שנחונך)|||παιδευθέντες (שחונכנו)|
+|2 pl.|ἐπαιδεύθητε (התחנכתם/ן)|παιδευθῆτε (שאתם/ן תחונכו)|παιδευθείητε (הלוואי שתתחנכו)|παιδεύθητε (תחונכו)||παιδευθέντες (שחונכנו)|
+|3 pl.|ἐπαιδεύθησαν (התחנכו)|παιδευθῶσι(ν) (שיחונכו)|παιδευθείησαν (הלוואי שיחונכו)|||παιδευθέντες (שחונכו)|
+
+
 ## עתיד Futurum
 
 לעומת ה[הווה](#הווה-praesentis), תנועות בעתיד מוארכות:
@@ -335,7 +352,17 @@ Aoristi (בלתי-מוגדר, נקודתי) נוצרים על ידי הוספת
 !!! info ""
 	מוזר בעברית - באנגלית: Who will educate
 
+### עתיד סביל
 
+| **Persona** | **Indicativus**              | **Coniunctivus**                 | **Optativus**                    | **Imperativus**      | **Infinitivus**         | **Participium**                     |
+| ----------- | ---------------------------- | -------------------------------- | -------------------------------- | -------------------- | ----------------------- | ----------------------------------- |
+| prima sg.   | παιδευθήσομαι (אתחנך)        | παιδευθησοίμην (הלוואי שאתחנך)   | παιδευθησοίην (עשוי שאתחנך)      | -                    | παιδευθήσεσθαι (להתחנך) | παιδευθησόμενος (אשר עתיד להתחנך)   |
+| secunda sg. | παιδευθήσῃ (אתה תתחנך)       | παιδευθησοίης (הלוואי שתתחנך)    | παιδευθησοίης (עשוי שתתחנך)      | παιδεύθητι (התחנך!)  | -                       | -                                   |
+| tertia sg.  | παιδευθήσεται (הוא יתחנך)    | παιδευθησοίη (הלוואי שיתחנך)     | παιδευθησοίη (עשוי שיתחנך)       | -                    | -                       | παιδευθησομένη (אשר עתידה להתחנך)   |
+| prima pl.   | παιδευθησόμεθα (אנחנו נתחנך) | παιδευθησοίμεθα (הלוואי שנתחנך)  | παιδευθησοίμεθα (עשויים שנתחנך)  | -                    | -                       | -                                   |
+| secunda pl. | παιδευθήσεσθε (אתם תתחנכו)   | παιδευθησοίητε (הלוואי שתתחנכו)  | παιδευθησοίητε (עשויים שתתחנכו)  | παιδευθήτε (התחנכו!) | -                       | παιδευθησόμενοι (אשר עתידים להתחנך) |
+| tertia pl.  | παιδευθήσονται (הם יתחנכו)   | παιδευθησοίησαν (הלוואי שיתחנכו) | παιδευθησοίησαν (עשויים שיתחנכו) | -                    | -                       | παιδευθησόμεναι (אשר עתידות להתחנך) |
+|             |                              |                                  |                                  |                      |                         |                                     |
 ## חבור Coniunctivus
 
 הוראתו של המצב ה*חבור* הוא עתיד צפוי, אך לא ודאי. הוא משמש גם במשפטים ראשיים וגם ב[הבעה עקיפה](../תחביר/דיבור-עקיף-oratio-obliqua), אבל מככב בפסוקיות. 

כלליים/יוונית/השם.md

@@ -4,8 +4,9 @@ title: השם
 
 ## מילון
 
-!!! info "[מילון](./מילון.pdf)"
+!!! info "[מילון (דיגיטלי)](../מילון), [מילון (סרוק)](./מילון.pdf)"
 
+## השם 
 
 שמות (שמות עצם, שמות פועל) נוטים בשלושה דגמים ביוונית (כמו [דגמי הטעמות](./הטעמות)): נטייה ראשונה, שנייה ושלישית (שמות שרירותיים).
 

כלליים/יוונית/יחסות.md

@@ -1,6 +1,8 @@
 ## מילון
 
-!!! info "[מילון](./מילון.pdf)"
+!!! info "[מילון (דיגיטלי)](../מילון), [מילון (סרוק)](./מילון.pdf)"
+
+## יחסות
 
 יחסת **Νοminativus** היא נושא המשפט (או הנשוא השמני) - אנחנו מדברים על *זה* (*החוק*).
 

כלליים/יוונית/כינויים.md

@@ -1,6 +1,6 @@
 ## מילון
 
-!!! info "[מילון](./מילון.pdf)"
+!!! info "[מילון (דיגיטלי)](../מילון), [מילון (סרוק)](./מילון.pdf)"
 
 
 ## כינויים אישיים (Pronomina Personalia)

כלליים/יוונית/משפטים.md

@@ -1,3 +1,7 @@
+## מילון
+
+!!! info "[מילון (דיגיטלי)](../מילון), [מילון (סרוק)](./מילון.pdf)"
+
 ## פרוזה, כתבי מקור
 
 

כלליים/יוונית/תחביר.md

@@ -1,6 +1,6 @@
 ## מילון
 
-!!! info "[מילון](./מילון.pdf)"
+!!! info "[מילון (דיגיטלי)](../מילון), [מילון (סרוק)](./מילון.pdf)"
 
 ## הגייה
 ### השמטה
@@ -250,6 +250,8 @@ is-info ""
 > οἴομαι ὀ νέος ἐμανθανε
 
 
+
+
 ### תווית היידוע ככינוי רומז
 
 > τῶν ἀνθρώπων\ οἰ ἄνθρωποι οἰ μὲν ἀγαθοί εἰσιν, οἰ δὲ κακοί
@@ -266,6 +268,7 @@ is-info ""
 > 
 > תמיד אתה אומר אותם דברים
 
+
 ### תוצאה בפועל ובכוח 
 ὤστε מציינת תוצאה -