Compare commits
2 Commits
3dc73fb4e3
...
86934fe225
| Author | SHA1 | Date | |
|---|---|---|---|
| 86934fe225 | |||
| 8e704ff4b6 |
60
פסיכולוגיה/התפתחותית/טראומה.md
Normal file
60
פסיכולוגיה/התפתחותית/טראומה.md
Normal file
@@ -0,0 +1,60 @@
|
|||||||
|
---
|
||||||
|
title: טראומת ילדות
|
||||||
|
description:
|
||||||
|
published: true
|
||||||
|
date: 2024-05-15T09:31:16.668Z
|
||||||
|
tags: פסיכולוגיה, סמסטר ב, פסיכולוגיה התפתחותית, שנה ב, טראומה
|
||||||
|
editor: markdown
|
||||||
|
dateCreated: 2024-05-15T09:27:09.677Z
|
||||||
|
---
|
||||||
|
|
||||||
|
> [מצגת](/פסיכולוגיה/התפתחותית/תרגול_טראומה_למודל.pptx)
|
||||||
|
{.is-info}
|
||||||
|
|
||||||
|
ילדים ערים במיוחד לאירועים טראומטיים, ובמיוחד אירועים טראומטיים מתמשכים.
|
||||||
|
|
||||||
|
# מהי טראומה?
|
||||||
|
**טראומה**[^1] היא מונה שהתייחס בראשיתו לפציעה פיזית, והורחב במאה ה19 למונח נפשי.
|
||||||
|
|
||||||
|
בDSM, טראומה מוגדרת כמצב בו אדם חשוף חשיפה ממשית לפגיעה פיסית משמעותית, אלימות מינית, או איום במוות, כמו במצבים שהאדם:
|
||||||
|
1. חווה את האירוע באופן ישיר
|
||||||
|
2. היה עד לאירוע שקרה למישהו אחר (אצל ילדים - בעיקר בדמות המטפלת)
|
||||||
|
3. שמע על האירוע, שעבר לאדם קרוב
|
||||||
|
4. נחשף לפרטים קשים ביחס לאירוע באופן עוצמתי או חוזר - *טראומה משנית*
|
||||||
|
- - הDSM אינו מגדיר חשיפה דרך המדיה כטראומה, אולם בשנים האחרונות המודעות לנושא גוברת, ומכירים בתסמינים פוסט-טראומטיים שעלולים לצוף בעקבות החשיפה.
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
טראומה היא **החוויה הסובייקטיבית** של אדם הנחשף לאירוע טראומטי, ותערב בהגדרה חשיפה לאירוע טראומטי חיצוני - זאת בניגוד למצבי לחץ ומשבר שנובעים מאירוע פנימי בלבד.
|
||||||
|
|
||||||
|
[^1]: *פצע* ביוונית.
|
||||||
|
|
||||||
|
# השלכות הטראומה
|
||||||
|
לא כל אדם שנחשף לאירוע טראומטי יפתח טראומה. לנפש יש מנגנוני הגנה ועיבוד שפועלתם הספונטנית מהווה גורם חוסן כנגד אירועים טראומטיים.
|
||||||
|
|
||||||
|
חוויה טראומטית לא תוביל בהכרח להפרעה נפשית. רק חלק מהנחפשים לאירוע טראומטי יחלו להפגין תסמינים פוסט-טראומטיים, דוגמת:
|
||||||
|
- תסמינים חודרניים (כמו פלאשבקים)
|
||||||
|
- הימנעות מגירויים חיצוניים או פנימיים הקשורים באירוע הטראומטי
|
||||||
|
- שינויים שליליים בתחום הרגש, החשביה וההתנהגות בעקבות החשיפה (קשיי זיכרון, מצב רוח ירוד, דריכות יתר)
|
||||||
|
|
||||||
|
כאשר תסמינים אלו מופיעים חודש ויותר לאחר החשיפה, נוכל לאבחן בטראומה.
|
||||||
|
|
||||||
|
# הפרעת דחק פוסט טראומטית
|
||||||
|
> ר' גם - [PTSD (מבוא לפסיכולוגיה)](/פסיכולוגיה/מבוא/אבנורמלית#הפרעת-דחק-פוסט-טראומטית-ptsd)
|
||||||
|
{.is-success}
|
||||||
|
|
||||||
|
הפרעה בעקבות טראומה, PTSD, מתפתחת בעקבות חשיפה ישירה או עקיפה לאירוע טראומטי. הDC:0-5[^2] כולל 3 סוגים עיקריים של תסמינים:
|
||||||
|
- *חוויה מחדש* של הטראומה באופן חזרתי וחודרני - במשחק, בחלומות, ב*פלאשבקים*.
|
||||||
|
- הימנעות מגירויים שקשורים לטראומה ו\או ירידה בעניין בפעילויות חברתיות ו\או מהנות וברגשות חיוביים הרקשורים אליהם
|
||||||
|
- שינויים בעוררות ובתגובתיות - דוגמת עוררות-יתר, עצבנות, קשיי ריכוז ושינה, דריכות, תגובתיות מוגברות לרעשים או גירויים בלתי צפויים.
|
||||||
|
|
||||||
|
## ביטוי בילדים לעומת מבוגרים
|
||||||
|
|
||||||
|
- ילדים מדגישים את הביטוי ההתנהגותי של התסמינים הטראומטיים - לעומת מבוגרים שמדגישים את הדיווח ואת האינטרוספקציה.
|
||||||
|
- ילדים נוטים לעיסוק מוגבר בטראומה, לעומת הימנעות אצל מבוגרים
|
||||||
|
- הימנעות נפוצה פחות אצל ילדים משום שהם שולטים פחות על סביבתם החיצונית.
|
||||||
|
- הסיכון לטראומה מחשיפה עקיפה גובר כשהאירוע קורה לדמות המטפלת.
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
|
||||||
|
[^2]: כמו הDSM-V, אבל אחר, ספציפי להתפתחותית.
|
||||||
Reference in New Issue
Block a user