docs: update פסיכולוגיה/התפתחותית/פיאזה

פסיכולוגיה/התפתחותית/פיאזה.md

@@ -2,7 +2,7 @@
 title: התיאוריה של פיאז'ה
 description: 
 published: true
-date: 2024-06-12T11:21:07.424Z
+date: 2024-06-12T11:25:30.255Z
 tags: פסיכולוגיה, סמסטר ב, פסיכולוגיה התפתחותית, שנה ב
 editor: markdown
 dateCreated: 2024-05-31T11:21:14.696Z
@@ -115,6 +115,9 @@ dateCreated: 2024-05-31T11:21:14.696Z
 
 # השלב הפרה-אופרציונלי
 > [מצגת](/פסיכולוגיה/התפתחותית/הרצאה_6_פיאזה_פרה_וגם_קונקרטיות_לסטודנטים.ppt)
+{.is-info}
+
+
 נמשך מגיל 2-7 שנים.
 
 **אופרציות** הינן ייצוגי פעולה מנטליים המבוססים על חוקי הלוגיקה.
@@ -218,11 +221,11 @@ dateCreated: 2024-05-31T11:21:14.696Z
 
 ילדים לא מצלחים לשמר בגלל:
 
-- [קושי להבחין בין מראית עין ומציאות](קושי-להבחין-בין-מראית-עין-למציאות)
+- [קושי להבחין בין מראית עין ומציאות](#קושי-להבחין-בין-מראית-עין-למציאות)
 - [מרכוז](#מרכוז) 
 - [העדר הפיכות](#חשיבה-בלתי-הפיכה)
 
-בגילאי 3-4 אין שימור כלל; בגילאי 5-6 יש תקופת מעבר - הם לפעמים מצליחים, לפעמים לא, ובכל מקרה הם הרבה יותר מהוססים[^9]. 
+בגילאי 3-4 אין שימור כלל; בגילאי 5-6 יש תקופת מעבר - הם לפעמים מצליחים, לפעמים לא, ובכל מקרה הם הרבה יותר מהוססים. 
 
 ### סיווג
 קיבוץ של אובייקט על בסיס מאפיינים משותפים.
@@ -351,6 +354,8 @@ dateCreated: 2024-05-31T11:21:14.696Z
 ## גישת עיבוד מידע
 זו הגישה הכי פופולרית כיום. החוקרים בגישה זו משווים את המוח האנושי למחשב - קלט מסוים עובר עיבוד ונותן פלט מסוים. חוקרי גישה זו עסוקים יותר בקשב, בזיכרון, וכדומה. לשיטתם, אין *שלבי* התפתחות, אלא השתכללות רציפה, כמותית, הולכת ומתמשכת (גם ברמת היום\שבוע). זוכרים קצת יותר, מתייעלים קצת יותר, דברים נהיים אוטומטיים יותר וקיבולת משתחררת.
 
+החיסרון הוא שמדובר בגישה - צבר של מחקרים - ולא בתיאוריה, ולכן קשה יותר לנבא איתה.
+
 [^1]: ולכן בתיאוריה שלו מונכחים הרבה מושגים ביולוגיים.
 [^2]: שפיאז'ה מציין שיש גם לבעלי חיים.
 [^3]: הגילאים בתיאוריה של פיאז'ה הם אומדן, ולא אמת מוחלטת; חלק מהילדים יגיעו קצת קודם, חלק קצת אחרי, ואלו עם בעיות התפתחותיות כאלו ואחרות עלולים בכלל לא להגיע לחלק מהשלבים, ולעצור קודם.