docs: update פסיכולוגיה/התפתחותית/סנסומוטורי

פסיכולוגיה/התפתחותית/סנסומוטורי.md

@@ -2,7 +2,7 @@
 title: התיאוריה של פיאז'ה
 description: 
 published: true
-date: 2024-06-12T11:01:19.624Z
+date: 2024-06-12T11:06:19.672Z
 tags: פסיכולוגיה, סמסטר ב, פסיכולוגיה התפתחותית, שנה ב
 editor: markdown
 dateCreated: 2024-05-31T11:21:14.696Z
@@ -114,6 +114,7 @@ dateCreated: 2024-05-31T11:21:14.696Z
 מציאת אמצעים חדשים בשילוב מנטלי של סכמות. מתחילה חשיבה ייצוגית - מילים ראשונות, מחוות ראשונות, פתרון בעיות עם מחשבה, ולא בהכרח עם פעולה. פיאז'ה מתאר את בתו נתקעת עם עגלת משחק בקיר; העגלה נתקעת, היא מתסכלת, והולכת לדחוף את העגלה מהצד השני. היא לא ניסתה שוב ושוב ושוב - אלא נתקלה בבעיה ופתרה אותה. יש משחקי *כאילו* וחיקוי מושהה; הטמעת התנהגות לא מיד, אלא מאוחר יותר. מתפתחת קביעות אובייקט מלאה.
 
 # השלב הפרה-אופרציונלי
+> [מצגת](/פסיכולוגיה/התפתחותית/הרצאה_6_פיאזה_פרה_וגם_קונקרטיות_לסטודנטים.ppt)
 נמשך מגיל 2-7 שנים.
 
 **אופרציות** הינן ייצוגי פעולה מנטליים המבוססים על חוקי הלוגיקה.
@@ -298,6 +299,9 @@ dateCreated: 2024-05-31T11:21:14.696Z
 - סיווג היררכי
 דבר יכול להיות בו זמנית גם חלק ממשהו וגם שלם של משהו אחר (הצלחה ב[משימת הפרחים](#משימת-הפרחים)).
 
+- סיווג מטריצה
+סיווג הפריט בו זמנית על פי שני ממדים או יותר (כמו במשחק [*נחש מי*](https://he.wikipedia.org/wiki/%D7%A0%D7%97%D7%A9_%D7%9E%D7%99%3F) - *זה בן או בת? מה הצבע שיער שלו?* וכו')
+
 # גישות חלופיות
 לגישה של פיאז'ה אין מתחרים בהיקף - היא אגדית. עם זאת, יש גם ביקורת עליה.