---
title: טיפול במשחק
description: 
published: true
date: 2024-07-10T09:28:54.406Z
tags: פסיכולוגיה, סמסטר ב, פסיכולוגיה התפתחותית, שנה ב
editor: markdown
dateCreated: 2024-07-10T09:28:54.406Z
---

> [מצגת](/פסיכולוגיה/התפתחותית/תרגול_9_-_טיפול_במשחק.pptx)
{.is-info}

**טיפול במשחק** היא הדרך העיקרית שבה פסיכולוגים התפתחותיים מטפלים בילדים.

# Game לעומת Play

**Game** הוא משחק מוגדר עם חוקים ומרחב מובנה - מונופול, חתחתול, *חתולים מתפוצצים*; בכולם יש "מנצח" או "להיות טוב ב", והם תוכננו מראש. לעומת זאת, *Play* הוא משחק ללא חוקים מוגדרים - השתובבות ספונטנית כזו, בלי הבנייה מוקדמת. הילד בורא את המשחק - בהעמדת פנים ובבניית עולמות, במטרות פרטניות (אם בכלל).

טיפול במשחק מתבסס על Play.

# מדוע לטפל במשחק?

למה לא פשוט לדבר?

> מתה על האימהות האלה ש: "אני לא מכניסה אותו לגן לפני שהוא יודע לדבר, ככה אני בטוחה שלא מתעללים בו".
> חמודה לא משנה מה קרה לו בגן אם תשאלי אותו "איך היה בגן?"
> הוא יגיד תמיד: "כיף"

## עוקף תקשורת מילולית

הטיפול במשחק הוא ערוץ עוקף לתקשורת המילולית: היכולת השפתית שלו לא תמיד מספיק עשירה ומדויקת להביא את התחושות שלו. אף ילד בן 3 לא יגיד, *בואנ'ה, קשה לי שיש עוד אחד קטן, אני בן שלוש ואני צריך צומי*. מצד שני, הוא יכול להעיף את אחיו מהמשחק וככה הוא מביע את הקושי - בפעולה. 

## ביטוי תכנים לא מודעים

הדברים שבאים לידי ביטוי במשחק הם לאו דווקא מודעים; [מלני קליין](https://en.wikipedia.org/wiki/Melanie_Klein) מקבילה את המשחק ל[אסוציאציות החופשיות של פרויד](https://en.wikipedia.org/wiki/Free_association_(psychology)). 

> זה שהוא עושה *פיו פיו* מביע תוקפנות? זה שהוא רוצה לשחק לבד אומר שהוא שונא את אח שלו? נו, בחייאת. אבל מצד שני, *למה שהוא יישחק **דווקא** את זה?* איפה הוא פגש את זה? אולי זה כן מעיד על משהו שקורה בנפש שלו.
{.is-info}

## השפה כטריטוריה של המבוגר

עבורנו המבוגרים, השפה היא ערוץ התקשורת העיקרי שלנו. *איך היה בגן? איך אתה מסתדר בבית הספר? עם מי שיחקת היום?* ילדים מתקשים בביטוי הזה, ונוטים ללקוניות *כיף*, *עם יואב* וכו'.

> **המחשק** אינו בילוי זמן חסר מחשבה או מנוחה מהעבודה. זהו תהליך *ספונטני ויצירתי* שבו מחשבה, תחושה ועשייה יכולים לשגשג, מכיוון שהן *מופרדות מהפחד מכישלון* או מ*תוצאות הרסניות*. האדם המשחק חופשי להמציא ולהיות יצירתי. משחק הינו דרך להטמיע מידע חדש ולהפכו לחלק מאיתנו. בתהליך זה אנחנו *משנים את עצמנו ואת נקודת מבטנו על העולם*. אנו מעזים לשנות מכיון *שהאוטונומיה שלנו אינה מאוימת*. ההיפך הוא הנכון: תהליך המשחק מעניק לנו *תחשוה נהדרת של אוטונומיה גוברת*."
> *לינט מקמאהון - תרפיה במשחק*