docs: update פסיכולוגיה/התפתחותית/חישה

פסיכולוגיה/התפתחותית/חישה.md

@@ -2,7 +2,7 @@
 title: חישה
 description: 
 published: true
-date: 2024-05-18T13:02:47.476Z
+date: 2024-05-18T14:27:46.928Z
 tags: פסיכולוגיה, סמסטר ב, פסיכולוגיה התפתחותית, שנה ב
 editor: markdown
 dateCreated: 2024-05-18T12:44:57.375Z
@@ -78,12 +78,46 @@ dateCreated: 2024-05-18T12:44:57.375Z
 
 
 ## שמיעה
-השמיעה מתחילה להתפתח החש מהחודש השישי להיריון. הרגישויות שלהם שונות - הם רגישים יותר, למשל, לקול האנושי, ולדיבור איטי ומודגש; תינוקות מעדיפים דיבור אנושי על פני *כל גירוי אחר*.
+השמיעה מתחילה להתפתח החש מהחודש השישי להיריון. הרגישויות שלהם שונות - הם רגישים יותר, למשל, לקול האנושי, ולדיבור איטי ומודגש; תינוקות מעדיפים דיבור אנושי על פני *כל גירוי אחר*, קול נשי על פני כל קול אחר, ובמיוחד - קול אמו על פני כל קול אחר. הרגישות הזו ניכרת עוד מהרחם - תינוקות שלא מגיבים ככה באיזור השבוע ה28 לרוב מתבררים כחירשים.
 
+באחד מהמחקרים, חוקרים בדקו את קצב מציצות המוצץ של 100 תינוקות בני שלושה ימים, שמחולק לשניים - מציצות מהירות, והפוגות בהן התינוקות מוצצים לאט יותר; מהר-מהר-מהר, לאט, ושוב מהר-מהר-מהר.
+בהמשך, ל50 מהתינוקות משמיעים את קול האמא - כל תינוק והאמא שלו - ברגע שההפוגה שלו *ארוכה* מהממוצע שלו; ל50 האחרים, משמיעים את קול האם ברגע שההפוגה שלו *קצרה* מהממוצע שלו.
+אחרי זמן מה, התינוקות בקבוצה הראשונה יאריכו את משך ההפוגה שלהם - ובקבוצה השנייה, יקצרו את ההפוגה שלהם. האפקט הזה *חלש בהרבה* כאשר הקול שמושמע אינו קול האם, אלא קולה של אישה אחרת.
+
+כבר בשלב המוקדם הזה, התינוק מנסה לאתר את מקור הקול; הם לא מאוד מדויקים (הראש קטן, והאיתור תלוי בתהליך מוחי שמחשב את הממוצע מחושב בין שתי האוזניים), אבל הם מיד מנסים.
+
+מחקרים עומדים על כך שתינוקות מסוגלים לתפוס צלילים מורכבים, ואפילו מעדיפים הרמוניות. הם מבחינים בין מגוון רחב של הברות, גם לא בשפת האם; תינוק יפני, למשל, ידע לזהות את הצליל *לה* למרות שאין *לה* בשפה היפנית[^5]. 
+היכולת הזו אובדת בהדרגה, אבל עד אז - כל תינוק, בכל מקום בעולם, יכול ללמוד כל שפה כשפת אם[^6].
 
 ## ראייה
+הראייה היא החוש הכי פחות מפותח בלידה, מתוקף הנפח האדיר שלו במוח. חוסר בשלות של האזורים הקורטיקליים, של העיניים עצמן ושל המרחק ביניהן, ושל יכולות העיבוד מוביל למגבלות חדות ראייה ומיקוד. 
+
+בתחילת חייו, התינוק רואה באופן הטוב ביותר ממרחק 20-30 ס"מ - בערך המרחק שלו מפני האם כשהוא על היד.
+
+תינוק רואה ממרחק 6 מטרים באותה החדות שאדם רואה ממרחק 300 מטרים.
+
+חדות ראייה נבדקת באמצעות הסתכלות בעלת העדפה (Visual preference). בשלב הראשון, מציגים לתינוק גירויי ראייתי כלשהו, ומחכים להתרגלות. בשלב השני, מציגים לוח - מצידו האחד תדפיס אפור, ומצידו השני פסים שחור-לבן שחור-לבן. תינוקות מעדיפים את הפסים, המעניינים יותר.  מחליפים את התדפיסים כך שהפסים הולכים ונהיים צרים יותר - כשהראייה של התינוק לא מספיק טובה, הוא לא מבחין יותר בפסים ותופס את התדפיס כ*אפור* - ומפסיק להעדיף אותה.
+
+תינוק שזה עתה נולד יראה בשחור-לבן מטושטש. לאחר 3 חודשים, הוא רואה בצבע חלש ותמונה מטושטשת. תוך חצי שנה יש השתפרות מסוימת, ולאחר שנה חדות הראייה שלו כבר דומה לזו של אדם בוגר (Conel, 1939-1967).
+
+### סריקה חזותית
+הילוד אינו פאסיבי; הוא כל הזמן סורק עם העיניים את הסביבה. תחילה, התינוק יסרוק בעיקר את הגבולות - דברים כמו המצח, הסנטר, שקעי העיניים וכדומה. לאחר חודשיים, התינוק יתחיל לפלוש לתוך הצורות ותווי הפנים - התינוק כבר יתחיל לזהות את תווי הפנים של האם.
+
+#### תפיסת פנים
+Fantz (1961) הדגים שתינוקות מעדיפים להביט על דוגמאות מורכבות (פסים, משבצות, פנים[^7]) בעלות ניגדוי בהירות חזקים (שחור-לבן). הם הכי נמשכים לדוגמאות המציגות ניגודים בקצוות.
+
+Mondloch et al, 1999 הראו כי לתינוקות יש העדפה למבנה פנים, והעדפה חזקה אפילו יותר לפנים נעות (Johnsohn, 1991). **בגיל 12 שעות**, התינוק יעדיף להסתכל על אמא שלו ולא על אישה זרה.
+החוקרים סבורים שזה קשור למנגנון ההתקשרות - כבר בשעות הראשונות, התינוקות עושים מאמץ אדיר לזהות את הדמות המטפלת, מי שהיא לא תהיה, ולהתלות בה.
+
+> האם ידעתם אי פעם להבחין בין למורים? אפילו חוקרי למורים מנוסים לא מסוגלים להבחין ביניהם בשום צורה. באופן מרתק, תינוקות צעירים מאוד - בגיל חצי שנה או פחות - *כן* מצליחים - ומאבדים את היכולת הזו כשהראייה מבשילה!
+> המוח של תינוקות צעירים יותר יוצרים *פי 1.5 קשריים סינפטיים* ממבוגרים. אלא שככל שהם גדלים, הם מתמחים, וקשרים אחרים נעלמים. התינוקות, בהיותם בעולם בני-האדם, משתפרים ביכולת להבחין בין בני אדם - ויכולות שוליות יותר, כמו הבחנה בין למורים - נכחדות!
+
+
 
 [^1]: המונח הזה תקף לכל החושים, לא רק למגע.
 [^2]: חריף זה לא טעם.
 [^3]: גם מבוגרים, מאותה הסיבה.
-[^4]: ובהקשר הזה, יש מחקרים שטוענים שלתינוקות בנות ולנשים יש העדפה *יותר חזקה* למתוק - אבל זה שנוי במחלוקת.
+[^4]: ובהקשר הזה, יש מחקרים שטוענים שלתינוקות בנות ולנשים יש העדפה *יותר חזקה* למתוק - אבל זה שנוי במחלוקת.
+[^5]: כדובר יפנית צלועה, אני מאשר.
+[^6]: למעשה, כל תינוק בתחום הנורמה יכול ללמוד שתי שפות אם - וזה אפילו תורם למוח גמיש. ישנם תינוקות יחידי סגולה שמסוגלים לתפוס גם שלוש או יותר.
+[^7]: ההשערה היא שזו הסיבה למגנון הזה - לזהות את הפרצוף של אמא הרבה יותר חשוב מלראות אם יורד גשם בחוץ.