docs: update פסיכולוגיה/התפתחותית/סנסומוטורי
This commit is contained in:
@@ -2,7 +2,7 @@
|
|||||||
title: התיאוריה של פיאז'ה
|
title: התיאוריה של פיאז'ה
|
||||||
description:
|
description:
|
||||||
published: true
|
published: true
|
||||||
date: 2024-06-12T09:46:21.806Z
|
date: 2024-06-12T09:49:02.247Z
|
||||||
tags: פסיכולוגיה, סמסטר ב, פסיכולוגיה התפתחותית, שנה ב
|
tags: פסיכולוגיה, סמסטר ב, פסיכולוגיה התפתחותית, שנה ב
|
||||||
editor: markdown
|
editor: markdown
|
||||||
dateCreated: 2024-05-31T11:21:14.696Z
|
dateCreated: 2024-05-31T11:21:14.696Z
|
||||||
@@ -229,6 +229,10 @@ dateCreated: 2024-05-31T11:21:14.696Z
|
|||||||
|
|
||||||
אחד הניסויים משתמש, במקום בהרים, בפרה, סירה ונחל - דברים שהילדים מכירים.
|
אחד הניסויים משתמש, במקום בהרים, בפרה, סירה ונחל - דברים שהילדים מכירים.
|
||||||
בניסוי נוסף השתמשו בכרובי מרחוב שומשום - כרובי הולך ושואלים את הילד, *מה כרובי רואה עכשיו?* במצבים כאלה הילדים התחילו לענות נכון בגילאים מוקדמים בהרבה.
|
בניסוי נוסף השתמשו בכרובי מרחוב שומשום - כרובי הולך ושואלים את הילד, *מה כרובי רואה עכשיו?* במצבים כאלה הילדים התחילו לענות נכון בגילאים מוקדמים בהרבה.
|
||||||
|
|
||||||
|
בתכסיס נוסף, מבצעים את מטלת ההרים עם שולחן נוסף. במקום לבקש מהילד לבחור *מתמונה* את נקודת המבט של הבובה, מבקשים מהילד לסובב את השולחן השני כך שיתאים לנקודת המבט של הבובה - והם אכן מצליחים יותר; יכול להיות שהמעבר מתמונה למציאות הוא מה שקשה להם, ולא התפיסה.
|
||||||
|
|
||||||
|
ביקורת נוספת היא נגד הרעיון של ה*דיבור האגוצנטרי*. ויגוצקי מסווג אותו כ*דיבור פרטי* - מכוון ונשלט - משום שהילד לומד לדבר עם עצמו כפי שהוא מדבר עם אחרים, כדרך *לשיים* דברים. *אוי, מה אני צריך לעשות?* - הכרה בבעיה, וכיוון לפיתרון.
|
||||||
# גישות חלופיות
|
# גישות חלופיות
|
||||||
לגישה של פיאז'ה אין מתחרים בהיקף - היא אגדית. עם זאת, יש גם ביקורת עליה.
|
לגישה של פיאז'ה אין מתחרים בהיקף - היא אגדית. עם זאת, יש גם ביקורת עליה.
|
||||||
|
|
||||||
|
|||||||
Reference in New Issue
Block a user