docs: update פסיכולוגיה/התפתחותית/סנסומוטורי
This commit is contained in:
@@ -2,7 +2,7 @@
|
||||
title: השלב הסנסומוטורי
|
||||
description:
|
||||
published: true
|
||||
date: 2024-05-31T12:24:14.481Z
|
||||
date: 2024-05-31T12:36:34.744Z
|
||||
tags: פסיכולוגיה, סמסטר ב, פסיכולוגיה התפתחותית, שנה ב
|
||||
editor: markdown
|
||||
dateCreated: 2024-05-31T11:21:14.696Z
|
||||
@@ -132,12 +132,16 @@ dateCreated: 2024-05-31T11:21:14.696Z
|
||||
> [סרטון (Baillargeon, 1986)](https://www.youtube.com/watch?v=hwgo2O5Vk_g)
|
||||
{.is-success}
|
||||
|
||||
את הפער בין הממצאים החוקרים מיחסים באמצעות התפתחות של -
|
||||
את הפער בין הממצאים החוקרים מייחסים לשלל הסברים חלופיים לטעות *A not B* -
|
||||
- זיכרון עבודה
|
||||
התינוק יודע איפה האובייקט; אבל אין לו זיכרון, והוא *לא זוכר*. תינוקות לא נופלים בטעות *A not B* כשנותנים להם לחפש *מיד* - השנייה של ההשהייה מספיקה כדי שהתינוק ישכח.
|
||||
- יכולת עיכוב של תגובה שכבר חוזקה
|
||||
- יכולת תכנון וביצוע של רצף של פעולות מוטוריות וכדומה
|
||||
בטעות *A not B*, התינוקות אולם מחפשים מתחת למפית *A*, אבל *מסתכלים* על מפית *B*. התינוק הולך על *A* משום שזו פעולה מוטורית שכבר חוזקה - ולא משום שהוא לא יודע שהחפץ מתחת למפית *B*.
|
||||
- יכולת תכנון וביצוע של רצף של פעולות מוטוריות
|
||||
|
||||
- עמימות המטלה לתינוקות
|
||||
מחקר נוסף חזר על הניסוי של פיאז'ה בשלושה תנאים - תנאי תקשורתי (שבו הנסיין נוכח ומתקשר עם התינוק), תנאי לא תקשורתי (הנסיין נוכח אבל לא מדבר עם התינוק) ותנאי לא אנושי (הכל מתבצע מאחורי וילון - התינוק לא רואה נסיין). התינוקות טועים *הרבה פחות* בתנאי הלא-אנושי; ברגע שנוכח מישהו אחר, התינוק מנסה ללמוד ולפרשן את המצב, ולא ממהר להגיב.
|
||||
|
||||
ומתן הסברים חלופיים לטעות *A not B* (Thelen, Diamond).
|
||||
|
||||
|
||||
[^1]: ולכן בתיאוריה שלו מונכחים הרבה מושגים ביולוגיים.
|
||||
|
||||
Reference in New Issue
Block a user