shmick/study
1
0
Fork 0
Code Issues Pull Requests Packages Projects Releases Wiki Activity

vault backup: 2025-01-12 17:46:40

Browse Source
This commit is contained in:
Matan Horovitz
2025-01-12 17:46:40 +02:00
parent 29bf882841
commit 692c3ba6b1
7 changed files with 129 additions and 27 deletions
Download Patch File Download Diff File Expand all files Collapse all files

20
פסיכולוגיה/אינטיליגנציה/מצגות/ילדים.md Normal file
View File

@@ -0,0 +1,20 @@
!!! info "מאמר"
[What predicts children's fixed and growth intelligence](https://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177/0956797616639727)
כיצד תפיסות הכישלון של ההורים - משתק או מחזק - משפיעות על אמונות ילדיהם בנוגע למידת המובחנות של אינטיליגנציה.
המערך כלל ארבעה ניסויים:
- קשר ישיר ומתווך - האם תפיסות ההורים לגבי כישלון קשורות לתפיסות האינטיליגנציה של ילדיהם, וכיצד הן מתווכת על ידי תגובות ההורים
- תגובות ההורים - כיצד תפיסות ההורים לגבי כישלון מתבטאות בתגובות הילדים
- זיכוי תפיסות כישלון - האם הילדים מזהים את תפיסות ההורים, ואם כן איך הן מעצבות את התפיסה שלהם
- הוכחת הסיבתיות - האם מניפולציה זמנית משפיעה על תגובת ההורים לכישלון.
תוצאות:
- ניסוי 1: תפיסת הכישלון של ההורים כ"משתק" ניבאה את תפיסת האינטיליגנציה של הילדים כקבועה. ילדים שתפסו את ההורים כממוקדי ביצועים תיווכו את הקשר
- ניסוי 2: תפיסת הכישלון של ההורים כ"משתק" ניבאה תגובות ממוקדות ביצעים ופחות תמיכה בלמידה ושיפור בעקבות כישלון ילדיהם. התוצאות נשארו מובהקות גם כאשר נלקחו בחשבון תפיסות ההורים לגבי יכולת ילדיהם
- ניסוי 3: הילדים זיהו באופן מובהק את תפיסות הכישלון של הורים אך לא זיהו במובהק את תפיסות האינטיליגנציה של ההורים
- ניסוי 4: המניפולציה שינתה את התפיסה של ההורים, הורים בתנאי "כישלון כמזיק" הגיבו יותר בדאגה לביצועים ופחות בתמיכה בלמידה.