shmick/study
1
0
Fork 0
Code Issues Pull Requests Packages Projects Releases Wiki Activity

docs: update פסיכולוגיה/התפתחותית

Browse Source
This commit is contained in:
matanhorovitz
2024-05-04 17:21:06 +03:00
committed by shmick
parent c55dd971ec
commit 9253704fe1
1 changed files with 17 additions and 2 deletions
Download Patch File Download Diff File Expand all files Collapse all files

19
פסיכולוגיה/התפתחותית.md
View File

@@ -2,7 +2,7 @@
title: פסיכולוגיה התפתחותית
description:
published: true
date: 2024-05-04T14:02:07.730Z
date: 2024-05-04T14:21:04.641Z
tags: פסיכולוגיה, סמסטר ב, פסיכולוגיה התפתחותית, שנה ב
editor: markdown
dateCreated: 2024-05-04T13:08:39.982Z
@@ -117,5 +117,20 @@ Sameroff & Chandler (1975) מחלקים את את ההתפתחותית ל*גנו
## אקטיביות או פאסיביות
## המודל של Bronfenbrener
שאלה נוספת היא שאלת האקטיביות\פאסיביות - האם הילד הוא גיבוב פאסיבי, שמגיב לאיך שהעולם פועל עליו, או שמא סוכן פעיל שמשתתף בעיצוב, בשליטה ובהכוונת ההתפתחות שלנו?
יש הרבה שאלות סביב הנושא - כמו השאלה סביב הכאת ילדים (טוב? לא טוב?), או העבודה של ההורים (האם טוב שאמא[^9]\אבא יוצאים לעבוד?). האם צריך לכפות על הילד מרות מההורים שתעצב אותו בדרכו, או לתת לו את המרווח לגדול לבד?
[^9]: עד ממש עכשיו, השאלה הייתה רק סביב אמא.
### המודל של Bronfenbrener
היום אנחנו מבינים שההתפתחות מתרחשת בהקשרים כאלו ואחרים - אולי יש\אין סבא\סבתא\דודה דומיננטית; אולי יש תרבות כזו או אחרת; מסגרת כזו או כזו; חברה כזו או אחרת.
ברונפנברנר מחלק את ההקשרים:
- הקשר הביולוגי - המורשת האבולוציונית המשותפת לכל בני האדם (כמו רפלקס מציצה), לצד מאפיינים גנטייים אישיים (כמו קולטן דופמין D4 מסוים)[^10].
- Microsystem - המשפחה הביולוגית, הסביבה המיידית
[^10]: למשל, מחקרם של Ebstein et al, 1996, שגילה שאפילו מספר חזרות של אללים גנטיים מסוימים הכתיב תכונות אופי, כמו חיפוש שאחרי ריגושים. האפקט התגלה לא רק בקרב מבוגרים, אלא גם בקרב תינוקות.