shmick/study
1
0
Fork 0
Code Issues Pull Requests Packages Projects Releases Wiki Activity

docs: update פסיכולוגיה/חברתית/ייחוסים

Browse Source
This commit is contained in:
matanhorovitz
2024-05-28 13:02:07 +03:00
committed by shmick
parent 40a3f971f3
commit cd2e27b1f0
1 changed files with 15 additions and 2 deletions
Download Patch File Download Diff File Expand all files Collapse all files

17
פסיכולוגיה/חברתית/ייחוסים.md
View File

@@ -2,7 +2,7 @@
title: ייחוסים סיבתיים
description:
published: true
date: 2024-05-28T09:33:56.379Z
date: 2024-05-28T10:02:04.910Z
tags: פסיכולוגיה, סמסטר ב, שנה ב, פסיכולוגיה חברתית, ייחוסים סיבתיים
editor: markdown
dateCreated: 2024-05-21T10:40:55.094Z
@@ -136,7 +136,20 @@ dateCreated: 2024-05-21T10:40:55.094Z
לאחר מכן, שלושת הנבדקים העריכו את רמת הידע הכללי של השואל והמשיב.
הדירוג של השואל גבר על זה של המשיב מפי שניים מהנבדקים - המשיב והצופה. השואל עצמו דירג את הידע של עצמו ושל המשיב בצורה דומה (למרות שהמשיב לא ידע אף פעם לענות על כל השאלות). המשיב והצופה "נפלו בפח" - למרות שהם ערים לכך שמטבע המצב יש לשואל ידע יותר טוב, הם עדיין בחרו לדרג אותו - באופן אישי - כבעל ידע כללי טוב יותר. זו **טעות הייחוס** - המשיב והצופה לא ייחסו למצב מספיק חשיבות בדירוג רמת הידע הכללים של המשתתפים.
הדירוג של השואל גבר על זה של המשיב מפי שניים מהנבדקים - המשיב והצופה. השואל עצמו דירג את הידע של עצמו ושל המשיב בצורה דומה (למרות שהמשיב לא ידע אף פעם לענות על כל השאלות). המשיב והצופה "נפלו בפח" - למרות שהם ערים לכך שמטבע המצב יש לשואל ידע יותר טוב, הם עדיין בחרו לדרג אותו - באופן אישי - כבעל ידע כללי טוב יותר. זו **טעות הייחוס הבסיסית** - המשיב והצופה לא ייחסו למצב מספיק חשיבות בדירוג רמת הידע הכללים של המשתתפים.
## הגורמים לטעות הייחוס
- תפיסת "עולם צודק" - כל אחד מקבל את מה שמגיע לו
- בולטות תפיסתית של אנשים לעומת המצב
- תהליך העיבודה הקוגניטיבי - קודם עושים שיפוט תכונתי ואח"כ מתקנים תיקון חסר של השפעת המצב ([Gilbert, 1999](https://psycnet.apa.org/record/1999-02191-005),(https://psycnet.apa.org/record/1979-26007-001)[Jones, 1979], [Trope & Gaunt, 2000](https://psycnet.apa.org/record/2000-05317-003))
[Gilbert (2002)](https://psycnet.apa.org/record/2002-12744-003) טוען כי תהליך הייחוס מתבצע בשלבים -
1. זיהוי ההתנהגות (מתן מלטף חתול)
2. אפיון אוטומטי של האדם הצופה (מתן אוהב חתולים)
3. התאמה של הפירוש להקשר (יש פה חתול)
4. ייחוס תכונתי (מתן אוהב חתולים)
[^1]: אותו הזליגמן של [למידת חוסר אונים](/פסיכולוגיה/מבוא#למידת-חוסר-אונים)