vault backup: 2024-11-29 15:04:20
This commit is contained in:
23
.obsidian/workspace.json
vendored
23
.obsidian/workspace.json
vendored
@@ -13,12 +13,22 @@
|
||||
"state": {
|
||||
"type": "markdown",
|
||||
"state": {
|
||||
"file": "פסיכולוגיה/אינטיליגנציה/index.md",
|
||||
"file": "פסיכולוגיה/אינטיליגנציה/אבולוציה.md",
|
||||
"mode": "source",
|
||||
"source": false
|
||||
},
|
||||
"icon": "lucide-file",
|
||||
"title": "index"
|
||||
"title": "אבולוציה"
|
||||
}
|
||||
},
|
||||
{
|
||||
"id": "da7f33ea609418cb",
|
||||
"type": "leaf",
|
||||
"state": {
|
||||
"type": "empty",
|
||||
"state": {},
|
||||
"icon": "lucide-file",
|
||||
"title": "New tab"
|
||||
}
|
||||
}
|
||||
]
|
||||
@@ -77,8 +87,7 @@
|
||||
}
|
||||
],
|
||||
"direction": "horizontal",
|
||||
"width": 300,
|
||||
"collapsed": true
|
||||
"width": 300
|
||||
},
|
||||
"right": {
|
||||
"id": "99950006b34d1af7",
|
||||
@@ -166,6 +175,9 @@
|
||||
},
|
||||
"active": "05fecfd0af9f1c52",
|
||||
"lastOpenFiles": [
|
||||
"פסיכולוגיה/אינטיליגנציה/index.md",
|
||||
"פסיכולוגיה/אינטיליגנציה/אבולוציה.md",
|
||||
"פסיכולוגיה/אינטיליגנציה/evolution.jpg",
|
||||
"פסיכולוגיה/אינטיליגנציה/אבולוציה.pdf",
|
||||
"פסיכולוגיה/אינטיליגנציה/lu59891xlgpa.tmp",
|
||||
"favicon.png",
|
||||
@@ -173,7 +185,6 @@
|
||||
"donkey.png",
|
||||
"donkey.webp",
|
||||
"assets/kot.png",
|
||||
"פסיכולוגיה/אינטיליגנציה/index.md",
|
||||
"פסיכולוגיה/דחק/index.md",
|
||||
"פילוסופיה/לוגיקה/מודאלית.md",
|
||||
"פסיכולוגיה/דחק/PTSD.md",
|
||||
@@ -194,7 +205,6 @@
|
||||
"פסיכולוגיה/תודעה/lu41939trxa1.tmp",
|
||||
"פילוסופיה/הציטוטים.md",
|
||||
"פילוסופיה/חדשה/ניטשה/מטר.pdf",
|
||||
"פילוסופיה/חדשה/ניטשה/Strauss.pdf",
|
||||
"פסיכולוגיה/מבוא/index.md",
|
||||
"פילוסופיה/לוגיקה/מתקדמת.md",
|
||||
"פסיכולוגיה/דחק/עציצים.jpg",
|
||||
@@ -204,7 +214,6 @@
|
||||
"פסיכולוגיה/אישיות/פסיכואנליטית.md",
|
||||
"פסיכולוגיה/פסיכופתולוגיה/ביפולרית.md",
|
||||
"פילוסופיה/יוונית/אריסטו/אתיקה/vacation.jpg",
|
||||
"פסיכולוגיה/אינטיליגנציה/g.jpg",
|
||||
"פילוסופיה/מיומנויות/index.md",
|
||||
"פילוסופיה/יוונית/אריסטו/אתיקה.md",
|
||||
"פילוסופיה/יוונית/אריסטו/פיזיקה.md",
|
||||
|
||||
@@ -270,58 +270,6 @@ title: אינטיליגנציה
|
||||
|
||||
דגימת היכולות הנכונות כרוכות בדגימות היכולות הנכונות בכל *שטחה* של הRADAX (מתמטית, מילולית, וכו'), לצד יכולות מסוימות יותר שלא בעולם התחום של g'. למשל, אם אני רוצה לבחון דיסלקציה, חייבים לשים מבחן יכולות קריאה - למרות שאין מבחן כזה בשום מבחן IQ.
|
||||
|
||||
## אבולוציה
|
||||
|
||||
!!! info "[מצגת](/פסיכולוגיה/אינטיליגנציה/2.pdf)"
|
||||
|
||||
עד כה דיברנו על הבדלים בין אדם למשנהו. עתה נתמקד בהבדלים בין מינים.
|
||||
|
||||
**אבולוציה** היא השינויים במאפייניהם של אוכלוסיות ביולוגיות על גבי הדורות הבאים.
|
||||
|
||||
!!! warning ""
|
||||
בניגוד למה שאנחנו נוהגים לחשוב (אבולוציה היא *הישרדות החזק*), המוקד של אבולוציה הוא **העמדת צאצאים פוריים** - ותו לא. אינטיליגנציה גבוה, למשל, היא תכונה *לא* טובה אבולוציונית - אם אתה יושב ולומד כל היום, יהיה לך יותר קשה להעמיד הרבה צאצאים פוריים...
|
||||
|
||||
### אבולוציה כאלגוריתם
|
||||
|
||||
אבולוציה היא מעין אלגוריתם, עם כמה רכיבים -
|
||||
|
||||
- **זיכרון** (DNA)
|
||||
- שכפול (לא מושלם)
|
||||
- מוטציות
|
||||
|
||||
כתוצאה מאותו שכפול לא מושלם - רובן לא טובות, מיעוטן כן.
|
||||
|
||||
- ברירה טבעית ולחץ אבולוציוני
|
||||
|
||||
לאו דווקא לקטול אותך - גם לדחוק אותך למקום מחיה אחר או העמדת פחות צאצאים הם לחץ אבולוציוני.
|
||||
|
||||
- תתי-חלוקה והתמחות
|
||||
|
||||
התמקדות ב*נישות* שונות - מקורות אוכל שונים, מקומות מחיה שונים, וכדומה. למשל, התבהרות עור האדם ככל שהוא מתרחק מקו המשווה - עור כהה פוגע בספיגת ויטמין D ולכן במערכת החיסון; התבהרות האור כדי לחיות במקומות עם פחות אור שמש היא דוגמה להתמחות.
|
||||
|
||||
### התרבות והישרדות
|
||||
|
||||
השכפול הלא-מושלם יוצר הבדלים פרטניים, שמעניקים לחלקם יתרון שמאפשר להם להתרבות יותר. האבולוציה היא מאוד לא-יעילה - רבו המוטציות מזיקות או חסרון תועלת - אבל במרוצת הדורות, מתבצעת בחירה מיטבית.
|
||||
|
||||
כל שינוי אבולוציוני כרוך לא רק ביתרונות - אלא גם בחסרונות. המוח הענקי של בני האדם מאפשר להם להסתגל למגוון *אדיר* של סביבות, אבל מגיע עם מחיר אנרגטי נורא, ושרידות גרועה מאוד בלידות - עד העידן המודרני, שליש מהלידות בערך היו הורגות את האמא, התינוק, או שניהם. השינוי מתקבע רק אם היתרונות עולים על החסרונות.
|
||||
|
||||
### היתרונות של תגובתיות
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
אחד המאפיינים הכי חשובים באבולוציה הוא **תגובתיות** לסביבה. נוח לבחון תגובתיות באמצעות צמחים - כמו חמניות שנעות לעבר השמש, וצמחים מטפסים שמחפשים איפה להתמקם. צמחים תגובתיים במיוחד - יותר מבני אדם - במידה רבה משום שאפילו האיברים שלהם גמישים: אין להם איברים קבועים כמו בעלי החיים, אלא הם מצמיחים איברים לפי הסביבה - עוד ענפים, עלים, שורשים וכו'.
|
||||
|
||||
!!! success "[סרטון](https://youtu.be/eDA8rmUP5ZM)"
|
||||
|
||||
תגובתיות היא יתרון אדיר. שורש שיודע למצוא את המים מעניק לצמח סיכויים גדולים בהרבה לשרוד. בניגוד למה שאנחנו חושבים, לצמחים יש מנגנון למידה של ממש - השורשים מחפשים את המים, ולא באופן אקראי.
|
||||
|
||||
### עקרונות האבולוציה של הקוגניציה
|
||||
|
||||
[Cisek & AP&P, 2019](sci-hub.st/https://psycnet.apa.org/doi/10.3758/s13414-019-01760-1) קובע חלוקה אחרת מהחלוקה המקובלת.
|
||||
|
||||
נהוג לחלק התנהגות לפעולה, קוגניציה ותפיסה.
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
[^1]: אין לי מושג, ולנחשון גם לא.
|
||||
[^2]: זה לא נשמע מעניין, אומר נחשון, אבל זה מאוד מעניין ותזכרו את זה.
|
||||
|
||||
81
פסיכולוגיה/אינטיליגנציה/אבולוציה.md
Normal file
81
פסיכולוגיה/אינטיליגנציה/אבולוציה.md
Normal file
@@ -0,0 +1,81 @@
|
||||
## אבולוציה
|
||||
|
||||
!!! info "[מצגת](/פסיכולוגיה/אינטיליגנציה/2.pdf)"
|
||||
|
||||
עד כה דיברנו על הבדלים בין אדם למשנהו. עתה נתמקד בהבדלים בין מינים.
|
||||
|
||||
**אבולוציה** היא השינויים במאפייניהם של אוכלוסיות ביולוגיות על גבי הדורות הבאים.
|
||||
|
||||
!!! warning ""
|
||||
בניגוד למה שאנחנו נוהגים לחשוב (אבולוציה היא *הישרדות החזק*), המוקד של אבולוציה הוא **העמדת צאצאים פוריים** - ותו לא. אינטיליגנציה גבוה, למשל, היא תכונה *לא* טובה אבולוציונית - אם אתה יושב ולומד כל היום, יהיה לך יותר קשה להעמיד הרבה צאצאים פוריים...
|
||||
|
||||
### אבולוציה כאלגוריתם
|
||||
|
||||
אבולוציה היא מעין אלגוריתם, עם כמה רכיבים -
|
||||
|
||||
- **זיכרון** (DNA)
|
||||
- שכפול (לא מושלם)
|
||||
- מוטציות
|
||||
|
||||
כתוצאה מאותו שכפול לא מושלם - רובן לא טובות, מיעוטן כן.
|
||||
|
||||
- ברירה טבעית ולחץ אבולוציוני
|
||||
|
||||
לאו דווקא לקטול אותך - גם לדחוק אותך למקום מחיה אחר או העמדת פחות צאצאים הם לחץ אבולוציוני.
|
||||
|
||||
- תתי-חלוקה והתמחות
|
||||
|
||||
התמקדות ב*נישות* שונות - מקורות אוכל שונים, מקומות מחיה שונים, וכדומה. למשל, התבהרות עור האדם ככל שהוא מתרחק מקו המשווה - עור כהה פוגע בספיגת ויטמין D ולכן במערכת החיסון; התבהרות האור כדי לחיות במקומות עם פחות אור שמש היא דוגמה להתמחות.
|
||||
|
||||
### התרבות והישרדות
|
||||
|
||||
השכפול הלא-מושלם יוצר הבדלים פרטניים, שמעניקים לחלקם יתרון שמאפשר להם להתרבות יותר. האבולוציה היא מאוד לא-יעילה - רבו המוטציות מזיקות או חסרון תועלת - אבל במרוצת הדורות, מתבצעת בחירה מיטבית.
|
||||
|
||||
כל שינוי אבולוציוני כרוך לא רק ביתרונות - אלא גם בחסרונות. המוח הענקי של בני האדם מאפשר להם להסתגל למגוון *אדיר* של סביבות, אבל מגיע עם מחיר אנרגטי נורא, ושרידות גרועה מאוד בלידות - עד העידן המודרני, שליש מהלידות בערך היו הורגות את האמא, התינוק, או שניהם. השינוי מתקבע רק אם היתרונות עולים על החסרונות.
|
||||
|
||||
### היתרונות של תגובתיות
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
אחד המאפיינים הכי חשובים באבולוציה הוא **תגובתיות** לסביבה. נוח לבחון תגובתיות באמצעות צמחים - כמו חמניות שנעות לעבר השמש, וצמחים מטפסים שמחפשים איפה להתמקם. צמחים תגובתיים במיוחד - יותר מבני אדם - במידה רבה משום שאפילו האיברים שלהם גמישים: אין להם איברים קבועים כמו בעלי החיים, אלא הם מצמיחים איברים לפי הסביבה - עוד ענפים, עלים, שורשים וכו'.
|
||||
|
||||
!!! success "[סרטון](https://youtu.be/eDA8rmUP5ZM)"
|
||||
|
||||
תגובתיות היא יתרון אדיר. שורש שיודע למצוא את המים מעניק לצמח סיכויים גדולים בהרבה לשרוד. בניגוד למה שאנחנו חושבים, לצמחים יש מנגנון למידה של ממש - השורשים מחפשים את המים, ולא באופן אקראי.
|
||||
|
||||
### עקרונות האבולוציה של הקוגניציה
|
||||
|
||||
[Cisek & AP&P, 2019](sci-hub.st/https://psycnet.apa.org/doi/10.3758/s13414-019-01760-1) קובע חלוקה אחרת מהחלוקה המקובלת.
|
||||
|
||||
נהוג לחלק התנהגות ל**פעולה**, **קוגניציה** ו**תפיסה**. אלא שאבולוציה, אומר סיזק, לא עובדת ככה. השאלה המתבקשת לשיטתו היא - **איזו חלוקות נוצרו *באבולוציה* שאפשרו הבחנות בתוך ההתנהגות?**
|
||||
|
||||
תחילה, היו צורות חיים פרימיטיביות, עוד לפני DNA וRNA. משם הופיעו DNA, RNA וחלבונים, ואלו בישרו את ההבחנה בין התרבות - DNA - למטבוליזם - RNA וחלבונים. בשלב הבא יש הבחנה בין *אנדודרם* (פנים-פיזיולוגי) ו*אקטודרם* (התנהגות). כשמופיע המוח, נוצרת חלוקה בין חלקיו השונים של המוח, שמאפשרים חלוקה בתפקודים - בהומאוסטאזיס, בקצב הלב, וכדומה. משם מגיעים חלקים עליונים יותר, כמו הקורטקס, שמביאים חלוקה בין התנהגויות ותפקודים.
|
||||
|
||||
בתמצית, סיזק אומר שהאבולוציה היא ההתפתחות שמאפשרת את החלוקות האלה. למשל, אנחנו יצורים דו-צדדים - יש לנו ימין ושמאל. מדוזה היא חד צדדית - היא יודעת לפמפם ותו לא. כשיש לה את כל מה שהיא צריכה, היא מפמפמת לאט, אבל כשחסר מזון במים - היא מפמפמת מהר יותר. כשחסר קצת מזון, הפימפומים קטנים (ניצול - *Εxploitation*), וכשחסר הרבה מזון, הפימפומים גדולים (*Exploration*). המתווך של התהליך הזה הוא דופמין. לכן תרופות להפרעת קשב קשורות בדופמין - משנים את הΕxploration לΕxploration.
|
||||
|
||||
!!! success "[חומר נוסף](https://www.coursera.org/lecture/origins-universe-solarsystem/3-5-origin-of-the-metazoans-and-evolution-of-life-at-small-scale-danny-eibye-gPQoi)"
|
||||
|
||||
|
||||
ביצורים דו-צדדיים, כמו תולעים[^1], נוצרים תאים רגישים לאור, ולאט-לאט זזים לצדדים ימין ושמאל. כשמגיע גירוי מצד ימין, התולעת בורחת לשמאל, ולהיפך (ולכן העיניים מוצלבות). זה נותן ליצורים המוצלבים יתרון במגרש האבולוציוני - הוא בורח יותר מהר, מעמיד יותר צאצאים פוריים.
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<small>!ואז, נהיו לו צדדים</small>
|
||||
### אינטיליגנציה כאסטראטגיה אבולוציונית
|
||||
|
||||
אינטיליגנציה מאפשרת *לפרטים* גמישות **במהלך החיים**, ולא רק בתורשה דרך הDNA. היא מיושמת בהתנהגות של בעלי החיים וצמחים.
|
||||
|
||||
משום שלאינטיליגנציה יש מחיר אנרגטי גבוה מאוד, היא שימושית בעיקר ליצורים מאריכי-ימים, במיוחד אלו שחיים בסביבות משתנות - שלא כמו חרקים, חיידקים ווירוסים.
|
||||
|
||||
[Emery & Clayton, 2005](https://sci-hub.st/https://doi.org/10.1016/j.cub.2005.11.029) משווים בין התפיסה הקלאסית של אבולוציה, לפיה למוח התווספו מבנים במרוצת השנים. הגישה החלופית טוענת שהמבנים התקבעו, אבל גודלם היחסי והמורכבות שלהם הם שמשתנים. החלוקה והמורכבות שונה בתתי קבוצות - כמו בני אדם, שם הקורטקס מרכזי מאוד, לעומת עופות, שחסרי קורטקס ובעלי איבר אחר - *פאליום*.
|
||||
|
||||
!!! success "סרטונים על אינטיליגנציה"
|
||||
נוח לנו לחשוב שאבולוציה היא ייחודית לנו - כל היונקים חכמים יותר מהציפורים, אבל זה לא נכון; אינטיליגנציה היא אסטרטגיה הישרדותית שאומצה בכמה ענפי אבולוציה - בהם יש יצורים חכמים יותר מהשאר:
|
||||
|
||||
- ציפורים - [עורבים](https://www.youtube.com/watch?v=cbSu2PXOTOc), [תוכים](https://www.youtube.com/watch?v=ldYkFdu5FJk), [ינשופים](https://www.youtube.com/watch?v=rd3vUeULZIk)
|
||||
- יונקים - [פילים](https://www.youtube.com/watch?v=nq7vAGGSjVM), [דולפינים ולוויתנים קטלנים](https://www.youtube.com/watch?v=g1VEwsI4SlY), [קופים](https://www.youtube.com/watch?v=fPz6uvIbWZE), [בני אדם](https://www.youtube.com/watch?v=aAIGVT3N7B0)
|
||||
- [רכיכות](https://www.youtube.com/watch?v=GQwJXvlTWDw)
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
[^1]: *באתם מן התולעות, ועוד נשתייר בכם הרבה מן התולעת* - ניטשה, *כה אמר זרתוסטרא*.
|
||||
Reference in New Issue
Block a user