docs: update פסיכולוגיה/התפתחותית/פיאזה

This commit is contained in:
2024-07-27 11:35:08 +03:00
committed by shmick
parent 6bb88fe6b2
commit 07372d163a

View File

@@ -2,7 +2,7 @@
title: התיאוריה של פיאז'ה
description:
published: true
date: 2024-07-27T08:32:28.682Z
date: 2024-07-27T08:35:06.052Z
tags: פסיכולוגיה, סמסטר ב, פסיכולוגיה התפתחותית, שנה ב
editor: markdown
dateCreated: 2024-05-31T11:21:14.696Z
@@ -157,17 +157,20 @@ dateCreated: 2024-05-31T11:21:14.696Z
השאלות נראות בערך ככה:
### משימת הפרחים
> מניחים על השולחן ערימה של פרחים - שבעה פרחים מסוגים שונים, וארבע מתוכם הם חרציות.
פיאז'ה שואל - האם ניתן לעשות חבילה גדולה עם כל החרציות והפרחים?
הילד משיב שכן - חרציות הן גם פרחים.
- ואם אקח את כל החרציות, האם עדיין יישארו פרחים על השולחן?
- הילד משיב שכן.
- ואם אקח את כל הפרחים - עדיין יהיו חרציות על השולחן?
- לא, חרציות הן פרחים - אם תיקח את כל הפרחים, לא יישארו פרחים.
- האם יש יותר פרחים, או יותר חרציות?
- יש את אותו מספר - חרציות הן פרחים.
- המראיין מבקש - תספור את החרציות, ואז את כל הפרחים. כמה יש מכל אחד?
- יש ארבע חרציות, אבל יש שבעה פרחים! *וואו!*
> - ואם אקח את כל החרציות, האם עדיין יישארו פרחים על השולחן?
> - הילד משיב שכן.
> - ואם אקח את כל הפרחים - עדיין יהיו חרציות על השולחן?
> - לא, חרציות הן פרחים - אם תיקח את כל הפרחים, לא יישארו פרחים.
> - האם יש יותר פרחים, או יותר חרציות?
> - יש את אותו מספר - חרציות הן פרחים.
> - המראיין מבקש - תספור את החרציות, ואז את כל הפרחים. כמה יש מכל אחד?
> - יש ארבע חרציות, אבל יש שבעה פרחים! *וואו!*
{.is-info}
## מגבלות
השלב הזה מאופיין בהתקדמות גדולה, אבל עדיין ישנן מגבלות משמעותיות. החשיבה של הילדים עדיין מאוד נוקשה, מאוד אינטואיטיבית, ועם המון מגבלות: