study/.trash/הפועל.md

מילון

!!! info "מילון (דיגיטלי), מילון (סרוק)"

הפועל

הפועל הוא אבן היסוד הכי בסיסית במשפט, והדבר הראשון שאנחנו צריכים לנתח: היחסה, הזמן, וכמובן המין והמספר של הפועל הם הרמזים הכי משמעותיים לפיצוח משמעות המשפטים.

להלן תורת הצורות של גזעי הפועל השונים, עם תחביר בסיסי על השימוש בהם היכן שרלוונטי.

הווה Praesentis

חיווי בהווה Ιndicativus praesentis

חיווי פעיל בהווה Indicativus praesentis activus

Persona	Singularis	Pluralis
1. pers	παιδεύω (אני מחנך)	παιδεύομεν (אנחנו מחנכים)
2. pers	παιδεύεις (אתה מחנך)	παιδεύετε (אתם מחנכים)
3. pers	παιδεύει (הוא/היא/זה מחנך)	παιδεύουσιν (הם מחנכים)

חיווי סביל בהווה Indicativus praesentis passivi

Persona	Singularis	Pluralis
1. pers	παιδεύομαι (אני מתחנך)	παιδευόμεθα (אנחנו מתחנכים)
2. pers	παιδεύη (אתה מתחנך)	παιδεύεσθε (אתם מתחנכים)
3. pers	παιδεύεται (הוא/היא מתחנך)	παιδευόνται (הם מתחנכים)

הווה מתמשך Infinitivus praesentis

Form
Infinituvus	παιδεύειν (לחנך)

אם נושא המשפט בסתמי רבים, הנשוא הפועלי ביחיד:

δῶρα θεὺς πείθει

מתנות האל משכנעות

בצורת infinitivus, יכול לשמש כנושא משפט שמני:

αἰσχρὸν τὸ φεύγειν

הגלות מבישה (ה"להיות גולה" מביש)

ציווי בהווה Imperativus praesentis

ציווי פעיל בהווה Imperativus praesentis activus

Persona	Singularis	Pluralis
2. pers	παίδευε (חנך!)	παιδεύετε (חנכו!)
3. pers Masculinum	παιδευέτω (שיחנך!)	παιδευέτωσαν (שיחנכו!)
3. pers Femeninum	παιδευέτω (שתחנך!)	παιδευέτωσαν (שיחנכו!)
3. pers Neuter	παιδευέτω (שיחנך!)	παιδευέτωσαν (שיחנכו!)

ציווי בינוני-סביל בהווה Imperativus praesentis medii -passivi

Persona	Singularis	Pluralis
2. pers	παῖδου (היה מתחנך!)	παῖδεύεσθε (היו מתחנכים!)
3. pers	παιδεύεσθω (יהיה-נא מתחנך!)	παιδεύεσθωv (יהיו-נא מתחנכים!)

הווה בינוני-סביל מתמשך Infinitivus praesentis medii-passivi

Form
Infinituvus	παιδεύεσθαι (להיות מתחנך)

הווה בינוני-סביל Participum praesentis medii-passivi

Form
Participium (m.)	παιδευόμενος (מתחנך)
Participium (neut.)	παιδευόμενον (דבר מתחנך)

הווה בינוני-פעיל Participum praesentis activi

Casus	Masculinum	Femininum	Neutrum
Nominativus	παιδεύων (בהיותו מחנך)	παιδεύουσα (בהיותה מחנכת)	παιδεῦον (דבר שמחנך)
Genitivus	παιδεύοντος (של שמחנך...)	παιδευούσης (...של שמחנכת)	παιδεύοντος (של דבר שמחנך)
Dativus	παιδεύοντι (ל...שמחנך)	παιδευούσῃ (ל... שמחנכת)	παιδεύοντι (לדבר שמחנך)
Accusativus	παιδεύοντα (את... שמחנך)	παιδεύουσαν (את... שמחנכת)	παιδεῦον (את דבר שמחנך)
Vocativus	παιδεύων (הו, שמחנך!)	παιδεύουσα (הו, שמחנכת!)	παιδεῦον (הו דבר שמחנך!)

!!! info "" מוזר בעברית - באנגלית: Who is educating

עבר Imperfectum

חיווי מתמשך בעבר indicativus imperfectum

יחיד -

Persona	Vox Activa	Vox Medii Passivi
1. pers	ἐπαίδευον (הייתי מחנך)	ἐπαιδευόμην (הייתי מתחנך)
2. pers	ἐπαίδευες (היית מחנך)	ἐπαιδευου (היית מתחנך)
3. pers	ἐπαίδευε(ν) (היה מחנך)	ἐπαιδευετο (היה מתחנך)

רבים -

Persona	Vox Activa	Vox Medii Passivi
1. pers	ἐπαιδεύομεν (היינו מחנכים)	ἐπαιδευόμεθα (היינו מתחנכים)
2. pers	ἐπαιδεύετε (הייתם מחנכים)	ἐπαιδευεσθε (הייתם מתחנכים)
3. pers	ἐπαίδευον (היו מחנכים)	ἐπαιδευοντο (היו מתחנכים)

חוקי Augmentum

בזמן עבר, פותחים באפסילון:

παιδεύω -> ἐπαιδευον

ורו מוכפלת אחרי הקידומת:

ῤέω -> ἔρρεον

אם גזע הפועל פותח בתנועה - היא מוארכת.

פעלים מורכבים

לעיתים מצטרפות מילות קידומת: ἐπι + βουλεύω -> ἐπιβουλεύω

במקרה כזה ההברה האחרונה (חוץ מι של περί) מושמטת:

ἐπιβουλεύω -> ἐπεβουλεύω

ההטעמה אף פעם לא עוברת את הaugmentum:

ἀναγω -> ἀνῆγον

נקודתי Αoristus

Aoristi (בלתי-מוגדר, נקודתי) נוצרים על ידי הוספת σα לגזע ה"הווה":

παιδευ -> παιδευσα

תנועות קצרות מוארכות:

φιλε -> φιλησα

νικα -> νικησα

θηρα -> θηρᾶσα

ἀζιο -> ἀζιωσα

κωλῦ -> κωλῦσα

חיווי נקודתי Indicativus Aoristi

חיווי נקודתי פעיל Aoristi Indicativus Activus

Person	Singular	Plural
1st Person	ἐπαίδευσα (חינכתי)	ἐπαιδεύσαμεν (חינכנו)
2nd Person	ἐπαίδευσας (חינכתָ)	ἐπαιδεύσατε (חינכתם)
3rd Person	ἐπαίδευσε(ν) (חינך/חינכה)	ἐπαίδευσαν (חינכו)

חיווי נקודתי בינוני-סביל Aoristi Indicativus Medi-Passivi

Person	Singular	Plural
1st Person	ἐπαιδευσάμην (חונכתי)	ἐπαιδευσάμεθα (חונכנו)
2nd Person	ἐπαιδεύσω (חונכתָ/חונכתְּ)	ἐπαιδεύσασθε (חונכתם/חונכתן)
3rd Person	ἐπαιδεύσατο (חונך/חונכה)	ἐπαιδεύσαντο (חונכו)

בעוד שמן הגזע המתאר את הפעולה בהמשכיותה ("היבט קו") נוצרו גם זמן הווה (ind. praes) וגם זמן עבר (ind. imprf), נוצר מן הגזע המתאר את הפעולה כהתרחשות ("היבט נקודה"), זמן עבר בלבד (ind. aor). אין ביוונית זמן הווה בעל "היבט נקודה". מבחינת הזמן שווה הind.aor. לind. imprf - זה וזה עבר. השוני ביניהם בהיבט הפעולה: הind. impf. מביע מצב עבר ממושך (מצב, תדירות, ניסיון וכו' - הכל בעבר), ואילו הind.aor. מביע עבר סתם (ἀόριστος = בלתי מוגדר) ומציין את עצם האירוע-בעבר של הפעולה, ללא הגבלות או הגדרות נוספות. לדוגמא -

ἐστρατεύντο = הם היו במסע צבאי

ἐστρατεύσαντο = הם יצאו למלחמה, התגייסו

---

ἐβασίλευε = הוא מלך, היה מולך

ἐβασίλευσε הוא מלך, עלה למלוכה

---

ἐβουλεύτο = הוא שקל, טיכס עצה, נועץ

ἐβολεύσατο = הוא החליט, אימץ לו עצה

ציווי נקודתי Imperativus aoristi

הכוונה היא לא תמיד, כמו imperativus praesentis (ציווי בהווה), אלא עכשיו - לא תחנכו את הבנים כל החיים, אלא חנכו אותם עכשיו.

ציווי נקודתי פעיל Imperativus aoristi activus

Persona	Singularis	Pluralis
2. pers	παίδευσον (חנך!)	παιδεύσατε (חנכו!)
3. pers	παιδευσάτω (יחנך!)	παιδευσάντων (יחנכו!)

ציווי נקודתי בינוני Imperativus aoristi medii

Persona	Singularis	Pluralis
2. pers	παίδευσαι (חנך לעצמך!)	παιδεύσασθε (חנכו לעצמכם!)
3. pers	παιδευσάσθω (יחנך לעצמו!)	παιδευσάσθων (יחנכו לעצמם!)

ציווי נקודתי סביל Imperativus aoristi pasivi

Persona	Singularis	Pluralis
2. pers	παιδεύθητι (תחונך!)	παιδεύθητε (תחונכו!)
3. pers	παιδευθήτω (יוחנך!)	παιδευθέντων (יוחנכו!)

נקודתי מתמשך Infinitivus aoristi

Vox	Form
Activa	παιδεῦσαι (לחנך)
Media	παιδεύσασθαι (לחנך לעצמך)
Passiva	παιδευθῆναι (להתחנך)

Ιnf. aoristi ממלא את תפקיד ה ind.aor חיווי נקודתי במצבים של דיבור עקיף -

ἐκεῖνος ἐποίησε ταῦτα = ההוא עשה זאת (ישיר, חיווי)

νομίζω ἐκεῖνον ποιῆσαι ταῦτα = אני חושב שההוא עשה זאת (עקיף, נקודתי)

אבל לא תמיד מופיע דווקא כהבעה עקיפה של הקשרי חיווי -

Πυθαγόρας ἐπέταττε ... τοὺς ἐχθροὺς φίλους ποιῆσαι

פיתאגוראס היה פוקד ... לעשות את השנואים לאוהבים.

בינוני נקודתי Participium aoristi

הpart.aor נבדל מן הpart.praes (בינוני סביל בהווה) בהיבט הפעולה. זמן הפעול של הpart. - הן של הpart.aor הן של הpart.praes - מובן מן ההקשר.

הבינוני בהווה נוטה לשמש כלוואי מצב, בעוד הבינוני הנקודתי נוטה לציין פעולה קודמת -

στρατευόμενοι ἔθυσαν = בשרתם בצבא הקריבו

στρατευσάμενοι ἔθσαν = אחרי צאתם למלחמה הקריבו

נקודתי בינוני-פעיל Paticipum aoristi activi

Casus	Masculinum	Femininum	Neutrum
Nominativus	παιδεύσας (זה שחינך)	παιδεύσασα (זו שחינכה)	παιδεῦσαν (מה שחינך)
Genitivus	παιδεύσαντος (של המחנך)	παιδευσάσης (של המחנכת)	παιδεύσαντος (של המחנך)
Dativus	παιδεύσαντι (למחנך)	παιδευσάσῃ (למחנכת)	παιδεύσαντι (למחנך)
Accusativus	παιδεύσαντα (את המחנך)	παιδεύσασαν (את המחנכת)	παιδεῦσαν (את המחנך)
Vocativus	παιδεύσας (הו, מחנך!)	παιδεύσασα (הו, מחנכת!)	παιδεῦσαν (הו, מחנך!)

!!! info "" מוזר בעברית - באנגלית: Who educated

נקודתי סביל Aoristi passivi

ind.	coni.	opt.	imp.	inf.	part.
1 sg.	ἐπαιδεύθην (התחנכתי)	παιδευθῶ (שאחונך)	παιδευθείην (הלוואי שאחונך)	—	παιδευθῆναι (להתחנך)	παιδευθείς (שחונך)
2 sg.	ἐπαιδεύθης (התחנכת)	παιδευθῇς (שאחונך)	παιδευθείης (הלוואי שתתחנך)	παιδεύθητι (תחונך)		παιδευθείς (שחונך)
3 sg.	ἐπαιδεύθη (התחנך)	παιδευθῇ (שאחונך)	παιδευθείη (הלוואי שיחונך)			παιδευθείς (שחונך)
1 pl.	ἐπαιδεύθημεν (התחנכנו)	παιδευθῶμεν (שנחונך)	παιδευθείημεν (הלוואי שנחונך)			παιδευθέντες (שחונכנו)
2 pl.	ἐπαιδεύθητε (התחנכתם/ן)	παιδευθῆτε (שאתם/ן תחונכו)	παιδευθείητε (הלוואי שתתחנכו)	παιδεύθητε (תחונכו)		παιδευθέντες (שחונכנו)
3 pl.	ἐπαιδεύθησαν (התחנכו)	παιδευθῶσι(ν) (שיחונכו)	παιδευθείησαν (הלוואי שיחונכו)			παιδευθέντες (שחונכו)

עתיד Futurum

לעומת ההווה, תנועות בעתיד מוארכות:

νικάω -> νικήσω

θεάομαι -> θεάσομαι (ᾶ)

ἀδικέω -> ἀδικήσω

δουλόω -> δουλώσω

גזע העתיד מביע שהפעולה עתידה להיעשות - אין הבחנה בין היבטים שונים של עשייה:

βασιλεύσει = יהיה מלך, ימשיך למלוך, יהיה למלך, יעלה למלוכה וכו'

חיווי בעתיד Futurum indicativus

חיווי פעיל בעתיד Futurum indicativus activum

Persona	Singularis	Pluralis
1 pers.	παιδεύσω (אחנך)	παιδεύσομεν (נחנך)
2 pers.	παιδεύσεις (תחנך)	παιδεύσετε (תחנכו)
3 pers.	παιδεύσει (יחנך)	παιδεύσουσι(ν) (יחנכו)

חיווי בינוני בעתיד Futurum indicativus medium

Persona	Singularis	Pluralis
1 pers.	παιδεύσομαι (אתחנך)	παιδευσόμεθα (נתחנך)
2 pers.	παιδεύσει/παιδεύσῃ (תתחנך)	παιδεύσεσθε (תתחנכו)
3 pers.	παιδεύσεται (יתחנך)	παιδεύσονται (יתחנכו)

עתיד מתמשך Futurum infinitivus

Genus	Forma
Activum	παιδεύσειν (לחנך)
Medium	παιδεύσεσθαι (להתחנך)

השימוש העיקרי של גזע זה (inf. fut) הוא בהבעה עקיפה במקום חיווי בעתיד בהבעה ישירה:

ʼῴοντο κρατήσειν = ʼῴοντο "κρατήσειν"

הם היו סבורים: "נגבר" = הם היו סבורים שיגברו

עתיד בינוני פעיל Participum futuri activi

Casus	Masculinum	Femineum	Neutrum
Nominativus	παιδεύσων (אשר יחנך, בהיתעתדו לחנך)	παιδεύσουσα (אשר תחנך, בהיתעתדה לחנך)	παιδεῦσον (אשר יחנך)
Genitivus	παιδεύσοντος (של המחנך)	παιδευσούσης (של המחנכת)	παιδεύσοντος (של המחנך)
Dativus	παιδεύσοντι (למחנך)	παιδευσούσῃ (למחנכת)	παιδεύσοντι (למחנך)
Accusativus	παιδεύσοντα (את המחנך)	παιδεύσουσαν (את המחנכת)	παιδεῦσον (את המחנך)
Vocativus	παιδεύσων (הו, מחנך!)	παιδεύσουσα (הו, מחנכת!)	παιδεῦσον (הו, מחנך!)

!!! info "" מוזר בעברית - באנגלית: Who will educate

עתיד סביל Futurum passivi

Persona	Indicativus	Coniunctivus	Optativus	Imperativus	Infinitivus	Participium
prima sg.	παιδευθήσομαι (אתחנך)	παιδευθησοίμην (הלוואי שאתחנך)	παιδευθησοίην (עשוי שאתחנך)	-	παιδευθήσεσθαι (להתחנך)	παιδευθησόμενος (אשר עתיד להתחנך)
secunda sg.	παιδευθήσῃ (אתה תתחנך)	παιδευθησοίης (הלוואי שתתחנך)	παιδευθησοίης (עשוי שתתחנך)	παιδεύθητι (התחנך!)	-	-
tertia sg.	παιδευθήσεται (הוא יתחנך)	παιδευθησοίη (הלוואי שיתחנך)	παιδευθησοίη (עשוי שיתחנך)	-	-	παιδευθησομένη (אשר עתידה להתחנך)
prima pl.	παιδευθησόμεθα (אנחנו נתחנך)	παιδευθησοίμεθα (הלוואי שנתחנך)	παιδευθησοίμεθα (עשויים שנתחנך)	-	-	-
secunda pl.	παιδευθήσεσθε (אתם תתחנכו)	παιδευθησοίητε (הלוואי שתתחנכו)	παιδευθησοίητε (עשויים שתתחנכו)	παιδευθήτε (התחנכו!)	-	παιδευθησόμενοι (אשר עתידים להתחנך)
tertia pl.	παιδευθήσονται (הם יתחנכו)	παιδευθησοίησαν (הלוואי שיתחנכו)	παιδευθησοίησαν (עשויים שיתחנכו)	-	-	παιδευθησόμεναι (אשר עתידות להתחנך)

חבור Coniunctivus

הוראתו של המצב החבור הוא עתיד צפוי, אך לא ודאי. הוא משמש גם במשפטים ראשיים וגם בהבעה עקיפה, אבל מככב בפסוקיות.

בפסוקיות, con. מופיע לעיתים עם המילית חסרת המשמעות ἄν. המילית תופסת את המקום השני בפסוקית, לעיתים בהתאחות עם המילה המשעבדת בפסוקית (דוגמת ἐάν - εἰ + ἄν).

לcon. כמה תפקידים:

• ציון תכלית

פותח בפסוקית התכלית ἴνα (כדי ש), ὠς, ὄπως.

ποίησον ἃ ὁ ἱατρὸς κελεύει ἴνα μὴ νοσήσῃς

עשה כמצוות הרופא לבל תחלה

• תנאי לעתיד

פותחת במילת התנאי ἐάν וcon (אם... אם לא).

ἐὰν σὺ μὴ ποιήσῃς ταῦτα, ποιὴσει ὁ ἀδελφός σου

אם אתה לא תעשה זאת, יעשה [זאת] אחיך

ἐὰν σὺ μὴ ποιήσῃς ταῦτα, ποιὴσάτω ὁ ἀδελφός σου

אם אתה לא תעשה זאת, יעשה-נא אחיך!

ἐὰν σὺ μὴ ποιήσῃς ταῦτα, ποιήσωμεν ἡμεῖς

אם אתה לא תעשה זאת, הבה-נעשה אנחנו!

• פסוקית זמן עתיד

  תיאור הזמן אשר לפניו, בו או אחריו נעשית הפעולה הראשית. נפתחת במילת פסוקית זמן (ὄτε, ἔως...). לרוב באיחוי עם ἄν.

μὴ θυρουβήστε ὄταν βουλεύωνται

(פסוקית) אל תקימו רעש (ראשי) כאשר יטכסו עצה

---

χειροτονήσομεν ἐπειδὰν βουλεύσωνται

נצביע (ראשי) לאחר שיחליטו (פסוקית)

---

μὴ προκαταγίγνωσκε πρὶν ἄν ἀκούσῃς ἀμφοτέρων

אל תהיה מחייב בדין מראש לפני שתשמע את שני הצדדים

הווה חבור Coniunctivus praesentis

הווה חבור פעיל Coniunctivus praesentis activi

Casus	Singularis	Pluralis
1. pers	παιδεύω (אני אחנך)	παιδεύωμεν (אנחנו נחנך)
2. pers	παιδεύῃς (אתה תחנך)	παιδεύητε (אתם תחנכו)
3. pers	παιδεύῃ (הוא יחנך)	παιδεύωσι(ν) (הם יחנכו)

בהווה, con. משמש לזירוז, שיקול או איסור עצמי. זירוז או שיקול הם רק בגוף ראשון (בגופים אחרים: בדיבור עקיף), ואיסור הוא רק בגופים אחרים - שלילת ציווי נקודתי.

כאיסור\זירוז ישיר:

χαίρωμεν = נהיה-נא שמחים

μὴ ποιήσωμεν ταῦτα = אל נעשה זאת!

כשיקול:

χαίρομεν;¹ = האם עלינו להיות שמחים?

μὴ ποιήσωμεν ταῦτα; = האם אין עלינו לעשות זאת?

עם מילות שאלה:

πῶς χαίρομεν; = איך נהיה שמחים?

τί ποιήσωμεν ; = מה עלינו לעשות?

הווה חבור בינוני-סביל Coniunctivus praesentis medii-passivi

Casus	Singularis	Pluralis
1. pers	παιδεύωμαι (אני אחנך לעצמי)	παιδευώμεθα (אנחנו נחנך לעצמנו)
2. pers	παιδεύῃ (אתה תחנך לעצמך)	παιδεύησθε (אתם תחנכו לעצמכם)
3. pers	παιδεύηται (הוא יחנך לעצמו)	παιδεύωνται (הם יחנכו לעצמם)

חבור נקודתי Coniunctivus aoristi

חבור נקודתי פעיל Coniunctivus aoristi activi

Casus	Singularis	Pluralis
1st	παιδεύσω (הבה אחנך)	παιδεύσωμεν (הבה נחנך)
2nd	παιδεύσῃς (אתה תחנך)	παιδεύσητε (אתם תחנכו)
3rd	παιδεύσῃ (הוא יחנך)	παιδεύσωσι(ν) (הם יחנכו)

משמש בשאלה עקיפה -

οὐκ ἔχω τί ποήσω = איני יודע מה עליי לעשות

οὐκ ἔχεις τί ποιήσῃς = אינך יודע מה עליך לעשות

οὐκ ἔχει τί ποιήσῃ = אינו יודע מה עליו לעשות

ובאיסור על אחרים -

μὴ ποήσῃς ταῦτα = אל תעשה זאת!

(שלילת: ποίησον ταῦτα = עשה זאת!)

μὴ ποιήσωσι ταῦτα = אל יעשו זאת!

(שלילת: ποιησάντων ταῦτα = יעשו-נא את זאת!)

חבור נקודתי סביל Coniunctivus aoristi medii

Casus	Singularis	Pluralis
1st	παιδεύσωμαι (הבה אתחנך)	παιδευσώμεθα (הבה נתחנך)
2nd	παιδεύσῃ (אתה תחנך לעצמך)	παιδεύσησθε (אתם תחנכו לעצמכם)
3rd	παιδεύσηται (הוא יחנך לעצמו)	παιδεύσωνται (הם יחנכו לעצמם)

ייחול Optativus

היכן שצורת החבור מציין פוטנציאל בעתיד - זירוז או איסור - הopt. מציין משאלה.

opt. מביע דימיון - פעולה אפשרית, או שהמביע מפלל לקיומה.

opt. פעיל בהווה לעומת נקודתי נבדל בעיקר בהיבט הפעולה האפשרית\מיוחלת: המשאלה יכולה להיות מציאותית או לא מציאותית, אפשרית או לא אפשרית.

לא חייבים לציין במפורש ייחול (הלוואי - εἱ γάρ, εἴθε), אבל אפשר.

לopt. שני תפקידים:

• משאלה

νικήσαιτε = εἱ γάρ νικήσαιτε = הלוואי שתנצחו

μὴ ποήσειαν αὐτὸν στρατηγόν = הלוואי שלא יעשו אותו למצביא!

χαίποις καὶ ὑγιαίνοις = הלוואי שתהיה שמח ובריא (אני מאחל לך כל טוב!)

המשאלה יכולה לציין גם פוטנציאל קלוש, כשהוא בפסוקית.

εἰ σὺ μὴ ποιήσειασ (ποιήσαις) ταῦτα, ποιήσει ὁ ἀδελφός σου

אם אתה לא תעשה זאת (במקרה שאתה לא תעשה זאת - אבל יש סיכויים טובים שתעשה זאת), יעשה זאת אחיך

לעומת -

εἰ σὺ μὴ ποιήσαις ταῦτα, ποιήσειεν ἂν ὁ ἀδελφός σου

במקרה שאתה לא תעשה זאת, עשוי אחיך לעשות זאת

• ציון פוטנציאל Optativus potentialis

אפשרות לדעת המביע, תמיד יחד עם ἄν. ἄν לא באה בראש המשפט, אלא לרוב במקום השני.

νικήσαιτε ἄν = אתם עשויים לנצח

ייחול פעיל בהווה Optativus Praesentis Activum

Casus	Singularis	Pluralis
1. Per	παιδεύοιμι (הלוואי שאחנך\אני עשוי לחנך)	παιδεύοιμεν (הלוואי שנחנך\אנחנו עשויים לחנך)
2. Pers	παιδεύοις (הלוואי שתחנך\אתה עשוי לחנך)	παιδεύοιτε (הלוואי שתחנכו\אתם עשויים לחנף)
3. Pers	παιδεύοι (הלוואי שיחנך\ הוא עשוי לחנך)	παιδεύοιεν (הלוואי שיחנכו\הם עשויים לחנך)

ייחול סביל בהווה Optativus Praesentis Medium

Casus	Singularis	Pluralis
1. Pers	παιδευοίμην (הלוואי שאתחנך\אני עשוי להתחנך)	παιδευοίμεθα (הלוואי שנחתנך\אנחנו עשויים להתחנך)
2. Pers	παιδεύοιο (הלוואי שתתחנך\אתה עשוי להתחנך)	παιδεύοισθε (הלוואי שתתחנכו\אתם עשויים להתחנך)
3. Pers	παιδεύοιτο (הלוואי שיתחנך\הוא עשוי להתחנך)	παιδεύοιντο (הלוואי שיתחנכו\הם עשויים להתחנך)

ייחול נקודתי Optativus Aoristi

ייחול נקודתי פעיל Optativus Aoristi Activum

ההבדל לעומת ההווה דק; הכוונה לפעולה חד פעמית קצרת מועד (הלוואי שאחנך [פעם אחת]).

Casus	Singularis	Pluralis
1. Pers	παιδεύσαιμι (הלוואי שאחנך\אני עשויי לחנך)	παιδεύσαιμεν (הלוואי שנחנך\אנחנו עשויים לחנך)
2. Pers	παιδεύσαις/παιδεύσειας (הלוואי שתחנך\אתה עשוי לחנך)	παιδεύσαιτε (הלוואי שתחנכו\אנחנו עשויים לחנך)
3. Pers	παιδεύσαι (הלוואי שיחנך\הוא עשוי לחנך)	παιδεύσαιεν/παιδεύσειαν (הלוואי שיחנכו\הם עשויים לחנך)

ייחול נקודתי סביל Optativus Aoristi Medium

Casus	Singularis	Pluralis
1. Pers	παιδευσαίμην (הלוואי שאתחנך\אני עשוי להתחנך)	παιδευσαίμεθα (הלוואי שנתחנך\אנחנו עשויים להתחנך)
2. Pers	παιδεύσαιο (הלוואי שתתחנך\הוא עשוי להחתנך)	παιδεύσαισθε (הלוואי שתתחנכו\הם עשויים להתחנך)
3. Pers	παιδεύσαιτο (הלוואי שיתחנך\הוא עשוי להתחנך)	παιδεύσαιντο (הלוואי שיתחנכו\הם עשויים להתחנך)

פועל ההוויה

הווה

Indicativus	Coniunctivus	Optativus	Imperativus	Infinitivus	Participium
1st person	εἰμί (אני)	ὦ (אהיה)	εἴην (הלוואי שאהיה)	—	εἶναι (להיות)	ὤν, οὖσα, ὄν (הווה)
2nd person	εἶ (אתה)	ᾖς (תהיה)	εἴης (הלוואי שתהיה)	ἴσθι (היה)	—	—
3rd person	ἐστί(ν) (הוא)	ᾖ (יהיה)	εἴη (הלוואי שיהיה)	ἔστω (שיהיה)	—	—
1st person	ἐσμέν (אנחנו)	ὦμεν (נהיה)	εἴημεν (הלוואי שנהיה)	—	—	—
2nd person	ἐστέ (אתם)	ἦτε (תהיו)	εἴητε (הלוואי שתהיו)	ἔστε (היו)	—	—
3rd person	εἰσί(ν) (הם)	ὦσι(ν) (יהיו)	εἴησαν (הלוואי שיהיו)	ἔστωσαν (שיהיו)	—	—

עבר

Indicativus
ἤμην (הייתי)
ἦς (היית)
ἦν (היה)
ἦμεν (היינו)
ἦτε (הייתם)
ἦσαν (היו)

עתיד

Indicativus	Infinitivus	Participium
1st person	ἔσομαι (אהיה)	ἔσεσθαι (להיות)	ἐσόμενος, η, ον (עתיד)
2nd person	ἔσῃ (תהיה)	—	—
3rd person	ἔσται (יהיה)	—	—
1st person	ἐσόμεθα (נהיה)	—	—
2nd person	ἔσεσθε (תהיו)	—	—
3rd person	ἔσονται (יהיו)	—	—

מתמשך Perfectum

גוף המתמשך (מושלם) מתאר פעולה שהחלה בעבר ועודנה נמשכת.

הגזע המתמשך מורה על הפעולה מוגמרת (מושלמת) שתוצאותיה כבר ניכרות בפועל או במופעל. הדגש הוא על גמר הפעולה או על המצב שנוצר בעקבותיה.

(ποιέω) ποποίηκα τοῦτο

עשיתי דבר זה, והוא עכשיו עשוי

(σιγάω) σεσίγηκα

אני שקט (שקט מוחלט)

ההוראה היא בכל הזמנים, האופנויות, והצורות השמניות. השוו לעברית:

הבית בנוי, היה בנוי, יהיה בנוי; כדי שהבית יהיה בנוי, אם הבית יהיה בנוי, לו יהיה הבית בנוי! הבית עשוי להיות בנוי, במקרה שהבית יהיה בנוי (סיכוי קלוש), יהא הבית בנוי! להיות בנוי, בהיות בנוי.

Casus	Ind.	Coni.	Opt.	Imp.	Inf.	Part.
1sg	πεπαίδευκα ( חינכתי [ועודני מחנך])	πεπαιδεύκω (שמא חינכתי)	πεπαιδεύκοιμι (הלוואי שחינכתי)	-	πεπαιδευκέναι (לחנך)	πεπαιδευκώς (מחנך)
2sg	πεπαίδευκας (חינכת)	πεπαιδεύκῃς (שמא חינכת)	πεπαιδεύκοις (הלוואי שחינכת)	πέπαιδευκε (חנך!)	-	πεπαιδευκώς (מחנך)
3sg	πεπαίδευκε(ν) (חינך)	πεπαιδεύκῃ (שמא חינך)	πεπαιδεύκοι (הלוואי שחינך)	-	-	πεπαιδευκώς (מחנך)
1pl	πεπαιδεύκαμεν (חינכנו)	πεπαιδεύκωμεν (שמא חינכנו)	πεπαιδεύκοιμεν (הלוואי שחינכנו)	-	-	πεπαιδευκότες (מחנכים)
2pl	πεπαιδεύκατε (חינכתם)	πεπαιδεύκητε (שמא חינכתם)	πεπαιδεύκοιτε (הלוואי שחינכתם)	πέπαιδευκετε (חנכו!)	-	πεπαιδευκότες (מחנכים)
3pl	πεπαιδεύκασι(ν) (חינכו)	πεπαιδεύκωσι(ν) (שמא חינכו)	πεπαιδεύκοιεν (הלוואי שחינכו)	-	-	πεπαιδευκότες (מחנכים)

הכפלה והארכה

יצירת הגזע נעשית באמצעות הכפלת הקידומת - אם הפועל נפתח באות שאינה תנועה, היא מוכפלת:

!!! info "" παιδεύω -> παπαιδευ

 θ, φ, χ, מוכפלות ללא נישום - 
 
 θεάομαι ->  τεθεα 

φιλέω -> πεφιλη

 ἀποχωρέω -> ἀποκεχορερη

אם הפועל פותח בעיצור ואחריו שוטף (למנ"ר - λμνρ), העיצור לרוב מוכפל:

!!! info ""

πληρό -> πεπλυρω

 אבל,
 
 γνωρίζω -> ἐωνορι

אם פותח הפועל ביותר מאות אחת שאינה תנועה (לרבות ζ,ξ, ψ) - משמשת ε כהכפלה -

!!! info "" στρατεύω -> ἐστρατεύ

ζητέω -> ἐζητη

אם הפועל פותח בρ, היא מוכפלת, וε משמשת כהקדמה -

!!! info "" ῥιζόω -> ἐρριζω

אם הפועל פותח בתנועה, היא מוארכת (וכך "מוכפלת") -

!!! info "" ἐλευθερόω -> ἠλευθερω

ἀξιόω -> **ἠ**ξιω

αἱρεω -> **ῇ**ρη**

תנועה קצרה בסוף גזע ההווה מוארכת -

!!! info "" νικάω -> νενικη

θεάομαι -> τεθε**ᾶ**

φιλέω -> πεφιλ**η**

ἀξιόω -> ἠξιω

είμι לנטייה

בנטיות רבות, משתמשים במילה είμι (פועל הוויה) בכדי להטות את הפועל:

Casus	Indicativus	Coniunctivus	Optativus	Imperativus	Infinitivus	Participium
1st sg.	πεπαίδευκα = πεπαιδευκώς εἰμί	πεπαιδευκώς ὦ	πεπαιδευκώς εἴην	-	-	πεπαιδευκώς ὤν
2nd sg.	πεπαίδευκας = πεπαιδευκώς εἶ	πεπαιδευκώς ᾖς	πεπαιδευκώς εἴης	πεπαιδευκώς ἴσθι	-	πεπαιδευκώς ὤν
3rd sg.	πεπαίδευκε(ν) = πεπαιδευκώς ἐστι(ν)	πεπαιδευκώς ᾖ	πεπαιδευκώς εἴη	πεπαιδευκώς ἔστω	-	πεπαιδευκώς ὤν
1st pl.	πεπαιδεύκαμεν = πεπαιδευκότες ἐσμέν	πεπαιδευκότες ὦμεν	πεπαιδευκότες εἶμεν	-	-	πεπαιδευκότες ὄντες
2nd pl.	πεπαιδεύκατε = πεπαιδευκότες ἐστέ	πεπαιδευκότες ἦτε	πεπαιδευκότες εἶτε	πεπαιδευκότες ἔστε	-	πεπαιδευκότες ὄντες
3rd pl.	πεπαιδεύκασι(ν) = πεπαιδευκότες εἰσί(ν)	πεπαιδευκότες ὦσι(ν)	πεπαιδευκότες εἶεν	πεπαιδευκότες ἔστωσαν	πεπαιδευκέναι εἶναι	πεπαιδευκότες ὄντες

עתיד מושלם Futurum exactum

Casus	Indicativus	Coniunctivus	Optativus	Imperativus	Infinitivus	Participium
1st sg.	πεπαίδευκω = πεπαιδευκώς ἔσομαι	πεπαιδευκώς ὦ	πεπαιδευκώς εἴην	-	-	πεπαιδευκώς ὤν
2nd sg.	πεπαίδευκεις = πεπαιδευκώς ἔσει	πεπαιδευκώς ᾖς	πεπαιδευκώς εἴης	πεπαιδευκώς ἴσθι	-	πεπαιδευκώς ὤν
3rd sg.	πεπαίδευκει = πεπαιδευκώς ἔσται	πεπαιδευκώς ᾖ	πεπαιδευκώς εἴη	πεπαιδευκώς ἔστω	-	πεπαιδευκώς ὤν
1st pl.	πεπαιδεύκομεν = πεπαιδευκότες ἐσόμεθα	πεπαιδευκότες ὦμεν	πεπαιδευκότες εἶμεν	-	-	πεπαιδευκότες ὄντες
2nd pl.	πεπαιδεύκετε = πεπαιδευκότες ἔσεσθε	πεπαιδευκότες ἦτε	πεπαιδευκότες εἶτε	πεπαιδευκότες ἔστε	-	πεπαιδευκότες ὄντες
3rd pl.	πεπαιδεύκουσι = πεπαιδευκότες ἔσονται	πεπαιδευκότες ὦσι(ν)	πεπαιδευκότες εἶεν	πεπαιδευκότες ἔστωσαν	πεπαιδευκέναι ἔσεσθαι	πεπαιδευκότες ὄντες

---

---

1. ביוונית, ; משמש כסימן שאלה. ↩︎